如何阅读一本书
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如何阅读一本书

经典指南教你睿智阅读

莫提默·J·艾德勒 以及 查尔斯·范多伦
Touchstone, 1972
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评级

8

关键特征

  • 创新性
  • 实用性

导读荐语

莫提默·J·艾德勒和查尔斯·范多伦教授表示，学校不会教授鉴赏信息性和启迪性文本所需的更高层次的阅读技能。你还需要这些技能来解读原本以为超出自己理解能力的书。两位作者表示，正是这些书最终提供了最深刻、持久的见解。艾德勒和范多伦（范多伦陷入了1950年的电视智力竞赛节目的丑闻）勾勒出一个系统的方法来帮助你建立和维持新的阅读能力。这些技能将帮助你打通高难度、复杂或多层面的作品。本书首次出版于1940年，此次修订版充满欢愉且少有的轻松学术之风。两位作者钟情于学问式的准确语法：一本书“由某个人所写的语言组成，旨在向大家传达一些东西”。与前一个时代的偏见相一致，书中的每个人称代词都是“他”，按照欧美标准推荐的书单中只有两位女性作家（简·奥斯汀和乔治·艾略特）。虽然年代上有些过时，但getAbstract还是要将这本条理分明的册子推荐给追求个人的成长和卓越的所有读者。高管、经理和企业家尤其可以从提高阅读理解和注意力中获益。

浓缩书

“熟练阅读”

当你窝在那里读一本好书，阅读会使你感到放松和轻松。然而，对于很多人来说，一本书就是一张前往梦乡的头等舱车票。不过，还有一种奇妙的替代做法，即便对于不愿读书者也是如此。你可以学着在更加熟练的层次上接纳阅读，这会带来诸多回报，包括知识、自我意识和灵感。

当你熟练地阅读时，你是在“主动地”阅读。你处于清醒状态，注意力集中。不是被动地吸收信息，而是与作者合作。作者提供材料，你分析这些材料，并与之争论和质疑。不仅仅是增加信息存储，更是增加你对自己和所处世界的理解。

“基础阅读”

遗憾的是，大多数读者从未学会如何从阅读中获得应有的喜悦和智慧。在美国，阅读教育的重点在于初学者的基础阅读水平所需的技能——识别单词，句子理解以及根据上下文推导出新词的意思。一旦达到该水平，你就可以自己掌握并开始阅读了。多数美国高中和大学没有提供进一步提高阅读水平的指导课程。如果阅读仅仅是为了娱乐或者信息，那么基础阅读技能已足够。但是，要提升理解力...

关于作者

莫提默·J·艾德勒（Mortimer J. Adler）是一位哲学家，生前是美国哥伦比亚大学和芝加哥大学教授。查尔斯·范多伦（Charles Van Doren）曾任教于哥伦比亚大学和康涅狄格大学，是哲学研究所所长助理。

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