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Corporate University
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Corporate University

Wie Unternehmen ihre Mitarbeiter mit E-Learning erfolgreich weiterbilden

Peter Glotz und Sabine Seufert
Huber Buchverlag, 2002
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Bewertung der Redaktion

8

Qualitäten

  • Innovativ
  • Umsetzbar

Rezension

So wenig das Abitur heute noch eine Reifeprüfung ist, so wenig ist ein Hochschulabschluss ein Garant für Erfolg im Berufsleben. Entweder haben die Erfordernisse des Jobs wenig mit den Studieninhalten gemein oder aber das Studienwissen ist zehn Jahre später schon veraltet - oder noch früher. Hochschulen verstehen sich nicht als Ort, das Wissen von Berufstätigen aufzufrischen. Diese Aufgabe übernehmen die Unternehmen selbst. Was früher "innerbetriebliche Weiterbildung" hiess, wird heute zur "Corporate University" aufgewertet. Unter diesem Namen werden Kurse angeboten, die zum einen auf E-Learning basieren, zum anderen auf herkömmlichen Seminaren. Oder beides wird im "Blended Learning" kombiniert. Dieser Sammelband setzt zwei Schwerpunkte: einen technischen, durch Anregungen für die Ausgestaltung von Corporate Universities, und einen politischen, indem die traditionellen Universitäten auf dieses lukrative Potenzial aufmerksam gemacht werden sollen. Weil das Buch eindeutig eine strategische Dimension hat, empfiehlt es getAbstract.com sowohl Personalmanagern als auch dem Topmanagement.

Zusammenfassung

Das Konzept der Corporate University

"Lebenslanges Lernen" lautet die Devise im modernen Berufsleben. Unternehmen sorgen dafür, dass ihre Mitarbeiter genau das lernen, was gebraucht wird - und gründen "Corporate Universities" (CU), Institutionen, in denen ihre Mitarbeiter weitergebildet werden. Die erste wurde 1955 von General Electric ins Leben gerufen. In den späten 80er Jahren gab es weltweit rund 400 Corporate Universities, die meisten in den USA. Mittlerweile sind es mehr als viermal so viele. Schätzungen besagen, dass ihre Zahl bis 2010 die traditioneller Universitäten überflügelt haben wird. In Deutschland gibt es erste Corporate Universities seit 1998.

Das Konzept einer CU basiert auf der Annahme, dass die Zeiten vorbei sind, in denen das Erreichen einer Qualifikation ausreicht, um sich erfolgreich durchs Berufsleben zu navigieren. Wer sich heute auf die stetig wandelnde Arbeitswelt einlässt, muss sich darauf einstellen, lebenslang sein Wissen zu erweitern und zusätzliche Qualifikationen zu erwerben. Doch wo? Hochschulen und andere klassische Bildungseinrichtungen sind darauf - zumindest in Europa - kaum eingestellt. Sie sind Erst-Ausbildungsstätten und nicht...

Über die Autoren

Prof. Dr. Peter Glotz ist seit 2000 Direktor am Institut für Medien- und Kommunikationsmanagement der Universität St. Gallen. Davor war er Gründungsdirektor der Universität Erfurt. Der 1939 geborene Glotz hat eine lange und erfolgreiche Karriere in der deutschen Politik hinter sich. Dr. Sabine Seufert ist Dozentin an der Universität St. Gallen. Sie leitet den Nachdiplom-Studiengang Executive MBA am Institut für Medien- und Kommunikationsmanagement. Ihren Doktortitel erwarb Seufert an der Universität Münster.

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