Libro

El aula distribuida

David Joyner y Charles Isbell

MIT Press, 2021

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Clasificación editorial

Cualidades

Amplio
Bien estructurado
Importante

Reseña

Con la aparición de la pandemia del COVID-19, la experiencia de aula cambió radicalmente. David Joyner y Charles Isbell, de Georgia Tech, consideran que los desarrollos en la educación generados a partir de la crisis son presagios, señales de un vasto potencial para crear nuevas posibilidades educativas para comunidades más amplias de estudiantes globales sin sacrificar la calidad de la educación. En este trabajo, Joyner e Isbell analizan cómo la tecnología y la enseñanza centrada en el alumno podrían transformar el futuro de la educación en uno de aprendizaje permanente. Su libro ayudará a educadores, diseñadores de instrucción y administradores a comprender los nuevos paradigmas educativos y evitar los escollos distópicos de trasladar la educación a su versión en línea.

Ideas fundamentales

El modelo de aula distribuida amplía radicalmente las posibilidades de aprendizaje.
Las instituciones deben aprovechar los recientes avances en el aprendizaje a distancia.
Las aulas distribuidas comenzaron como medidas temporales, pero podrían revolucionar la educación.

Sobre los autores

David A. Joyner es el director ejecutivo de educación en línea y del programa de Maestría en Ciencias Informáticas en línea de Georgia Tech. Charles Isbell es el decano de la Facultad de Informática John P. Imlay Jr. de Georgia Tech.