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Wir sind Wissensriesen, aber Realisierungszwerge
Buch

Wir sind Wissensriesen, aber Realisierungszwerge

Mehr Handlungskompetenz & Entscheidungsstärke für Führungskräfte durch das RUBICON-Prinzip

Helmut Fuchs, Andreas Huber und Mirko Ribul
Linde, 2004
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Bewertung der Redaktion

6

Qualitäten

  • Augenöffner
  • Überblick
  • Hintergrund

Rezension

Führungskräfte haben oft hoch gesteckte Ziele und verfügen gemeinsam mit ihren Mitarbeitern über eine Menge Potenzial und Ressourcen – aber irgendwie hapert es doch immer wieder mit der Umsetzung. Die Möglichkeiten, sich selbst und dem Unternehmen, für das man die Verantwortung trägt, den Weg zum Erfolg zu verbauen, sind vielfältig. Da kann es nicht schaden, sich über die Hindernisse und Mängel, die der Realisierung im Wege stehen, Klarheit zu verschaffen. Die Autoren dieses Buches gehen ausführlich auf diese Probleme ein, bevor sie Denk- und Handlungsanstöße geben, wie man sie beseitigen kann. Schade nur, dass sie ihre im Einzelnen sicherlich beherzigenswerten Erkenntnisse und Ratschläge ziemlich unstrukturiert und mit weit ausholenden Abschweifungen darstellen. Es fehlen vor allem anschauliche Situationen und konkrete Beispiele. getAbstract meint, dass die Autoren dem Patienten zwar die richtige Diagnose gestellt haben – die Therapie allerdings hätte wirkungsvoller ausfallen können. Das Buch ist interessant für alle Führungskräfte, die meinen, noch umsetzungsstärker werden zu müssen.

Zusammenfassung

Die Angst, Fehler zu begehen

Die hartnäckige Fehlersuche bei Projekten und Vorschlägen anderer ist ein beliebter Sport in Unternehmen. Diese Vorgehensweise ist uns schon aus der Schule vertraut, wo die Fehlersuche geradezu zum Erziehungsprinzip erhoben wurde. Das führt fast unweigerlich zu einer Angststarre: Wir tun lieber gar nichts und sichern uns nach allen Seiten ab, bevor wir uns bei einem Fehler erwischen lassen. Aber wir bekommen das eine nicht ohne das andere: Wir können nicht handeln und Chancen wahrnehmen, ohne gleichzeitig das Risiko auf uns zu nehmen, Fehler zu machen.

Fehler sind wichtige Informationsträger: Aus Fehlern kann man lernen, wenn man sie konstruktiv aufnimmt und Korrekturen vornimmt (Fehlermanagement). Fehlervertuschung ist der falsche Weg. Natürlich führen Unachtsamkeiten zu Fehlern. Das zeigt sich immer bei der schwierigen Beherrschbarkeit komplexer technischer Systeme, die im Versagensfall katastrophale Folgen haben (Tschernobyl, Challenger, ICE-Unglück in Eschede). Gerade wenn Sie von vornherein unterstellen, dass Dinge schwierig sind und vermutlich länger dauern als geplant, müssen Sie dazu bereit sein, konstruktiv damit umzugehen...

Über die Autoren

Helmut Fuchs ist Managementtrainer und Gründungspräsident der European Academy for Training and Development. Er wurde 1998 mit dem Deutschen Trainingspreis in Gold ausgezeichnet. 2000 erhielt er die Certification of Excellence. Andreas Huber ist Dipl.-Psychologe und Trainer mit langjähriger Erfahrung in der Publizistik, u. a. als Redakteur von Psychologie heute. Mirko Ribul ist Berater, Pädagoge und Trainer mit langjähriger Praxiserfahrung; er coacht Führungskräfte und Verkäufer namhafter Unternehmen.

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