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Jennie Bristow y Emma Gilland
La generación corona
Llegar a la mayoría de edad durante la crisis
Zero Books, 2020
What's inside?
Una socióloga explora cómo el confinamiento por COVID-19 puede afectar a los estudiantes de 15 a 22 años, la generación Z.
Reseña
Tras el cierre de las escuelas por el COVID-19, la mayoría de los análisis se centraron en cómo la cuarentena afectaba la educación y las oportunidades económicas de los jóvenes. En este breve estudio, la socióloga Jennie Bristow sugiere que la cuestión principal podría ser cómo la interrupción forzada influye en la emergente autoimagen de la generación Z, de edades entre los 15 y 22 años. En conversaciones con estudiantes de preparatoria y universidad, Bristow arroja una dura luz sobre el hecho de haberles arrebatado su educación y sus vínculos sociales en busca de seguridad. Su evocadora escritura hace que las teorías sociológicas sean vívidas, mientras que su hija, Emma Gilland, de 16 años, contribuye con una visión sincera y de primera mano.
Resumen
Sobre las autoras
Jennie Bristow, asociada del Centro de Estudios de la Cultura de los Padres, es profesora titular de Sociología en la Canterbury Christ Church University. Su hija Emma Gilland pertenece a la generación escolar de 2020.
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