Únase a getAbstract para acceder al resumen.

Онлайн-обучение на новом уровне

Únase a getAbstract para acceder al resumen.

Онлайн-обучение на новом уровне

Развивайте навыки ведущего

ATD,

15 mins. de lectura
9 ideas fundamentales
Texto disponible

¿De qué se trata?

Получите полное представление обо всем, что необходимо для проектирования и проведения эффективного онлайн-обучения.



Рейтинг редакции

8

Характеристики

  • Подробное освещение
  • Практические советы

Рецензия getAbstract

Это подробное руководство, описывающее передовые методы онлайн-обучения, содержит более 100 практических советов по ведению занятий с удаленной и смешанной аудиторией. Специалист по тренингам Дайана Хаулз строит рекомендации на основе своей “Модели компетенций виртуального тренера”. Эта модель охватывает восемь областей знаний, необходимых онлайн-преподавателю для проектирования курса, организации учебной среды, проведения занятий, применения разнообразных технологий, оценки и совершенствования курса или программы обучения. Книга будет чрезвычайно полезна тем, кто только начинает заниматься онлайн-обучением, но даже опытные преподаватели сочтут это руководство полезным ресурсом.

Краткое содержание

Модернизируйте традиционный подход к учебному дизайну, включив в него LX-дизайн – проектирование образовательного опыта.

Даже если у вас большой опыт преподавания в аудитории, работа онлайн-тренером требует дополнительных навыков. Вы должны уверенно управлять взаимодействием людей в онлайн-среде, справляться с многозадачностью и логистикой, профессионально вести себя перед камерой. Вам нужны технические навыки, умение устранять неисправности и хорошая реакция. Также важна способность вовлекать в работу и поддерживать концентрацию удаленных слушателей. Совершенствуя эти навыки и приобретая новые, вы сможете лучше соответствовать потребностям современной гибридной рабочей среды.

Выстраивайте свой учебный план на основе традиционных целей обучения, но сформулируйте их так, чтобы было предельно ясно, какую пользу учебный курс принесет сотрудникам. Увидев план, они должны подумать: “Да, я хочу этому научиться”.

В виртуальный учебный процесс включите все элементы модели четырех аспектов образовательного опыта. Познавательный аспект – это информация; эмоциональный аспект – мотивация участников; социальный аспект – общение как между ведущим занятия и участниками, так...

Об авторе

Дайана Хаулз – мастер-тренер по онлайн- и смешанному обучению. В прошлом президент Ассоциации развития талантов. Регулярно выступала с презентациями и докладами на конференциях по всему миру.


Комментарии к изложению