Como as Crises Nos Fazem Liderar (e Sentir)

Inside Higher Ed, 2022

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3 ideas fundamentales

Audio y Texto

¿De qué se trata?

Tipos diferentes de crises exigem competências diferentes de liderança.

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Avaliação Editorial

Qualidades

Conhecimento Contextualizado
Cativante
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Recomendação

Scott Cowen, presidente emérito da Universidade de Tulane, relembra duas crises que enfrentou como líder no ensino superior: a chegada do furacão Katrina em Nova Orleans em 2005 e o impacto da pandemia na Case Western University em 2020. Ele observa as diferenças entre os dois acontecimentos: os administradores da Tulane se sentiram isolados pelo furacão, mas os líderes da Case Western se tornaram parte de algo maior do que a instituição, durante uma crise que afetava toda a nação. Neste ensaio para o portal educacional Inside Higher Ed, Cowen explica que crises diferentes exigem estilos diferentes de liderança. Ele mostra como teve que aprender a se adaptar, optando por atuar de cima para baixo na Tulane após o Katrina, porém de uma forma mais “emocionalmente transparente” na Case Western durante a Covid.

Resumo

Gerir crises diferentes exige habilidades diferentes de liderança.

Scott Cowen, então reitor da Universidade de Tulane, jamais imaginaria que a universidade seria forçada a fechar durante seis meses após a passagem do furacão Katrina em setembro de 2005. Ele precisou comunicar a escala “incompreensível” do desastre e, mesmo depois de o resto da nação ter seguido em frente, Cowen teve de garantir aos alunos, pais, professores e ao público que a Tulane se recuperaria. Como presidente, ele demonstrou autoridade e descobriu que tomava principalmente decisões de cima para baixo, especialmente porque não tinha tempo a perder. Se Cowen hesitasse, ele sabia que as escolas rivais deixariam a Tulane para trás e a universidade talvez nunca mais recuperasse a sua posição pré-Katrina.

A Covid-19, por outro lado, apresentou uma situação muito mais fluida, sem um cronograma...

Sobre o autor

Scott Cowen é presidente emérito da Tulane University, onde atuou de 1998 a 2014. Em 2020 e 2021, foi presidente interino da Case Western Reserve University, onde atualmente é ilustre professor visitante de liderança e gestão.