Saltar la navegación
El niño filósofo y el arte
Libro

El niño filósofo y el arte

Cómo favorecer que los niños desarrollen el pensamiento creativo

Arpa, 2019 más...

Clasificación editorial

10

Cualidades

  • Aplicable
  • Ejemplos concretos
  • Inspirador

Reseña

En 2018, el humanista y profesor Jordi Nomen escribió el libro El niño filósofo, donde explicó la importancia de construir una relación entre la filosofía y la infancia como un ejercicio cotidiano para la comprensión crítica del mundo. Tiempo más tarde, el autor reconoció que había sido escueto al hablar de los vínculos entre la filosofía y el arte, así que en esta publicación de 2019, Nomen presenta inspiradoras reflexiones, conceptos y definiciones para abordar la filosofía y el arte como un manantial del que abrevan el pensamiento creativo y crítico en los niños. En esta lectura, maestros y padres encontrarán magistrales conversaciones y analogías entre Freud y Mafalda, Simon de Beauvoir y Madoz, Aristóteles y los hermanos Grimm, Zizek y Bansky, además de ejercicios, prácticas y recursos concretos para construir en los niños la intuición, la duda, el disentimiento, la contemplación, la percepción y la capacidad creadora.

Ideas fundamentales

  • Padres y maestros deben construir un puente entre la filosofía y el arte para que los niños puedan caminar y desarrollarse como pensadores y artistas.
  • La filosofía y el arte han sido consideradas inútiles por algunos criterios de la era moderna, pero ¿es necesario que todo tenga una utilidad?
  • El pensamiento creativo en los niños se desarrolla desde la voluntad, la motivación y el trabajo.

Sobre el autor

 Jordi Nomen es profesor de filosofía y ciencias sociales en la escuela Sadako de Barcelona, España, reconocida como uno de los centros educativos más innovadores del país. Su labor pedagógica sobre la filosofía para niños le ha valido los galardones EDU21 y Arnau de Vilanova.


Más sobre esto

Los clientes que leyeron este resumen también leyeron

Canales relacionados