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Bridging the Soft Skills Gap

How to Teach the Missing Basics to Today's Young Talent

Bruce Tulgan

Jossey-Bass, 2015

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Editorial Rating

getAbstract synthétise des ouvrages* qui permettent aux utilisateurs de mieux comprendre le monde pour le rendre meilleur. Quel que soit le livre que nous sélectionnons pour notre bibliothèque, il doit se distinguer par l'un ou l'autre des deux critères suivants :

Enrichissant – Les enseignements que vous en tirerez orienteront et amélioreront vos décisions.

Utile – Les conseils pratiques qui sont dispensés vous aideront à améliorer la prise de décision.

Nous évaluons chaque contenu sur une échelle de 1 à 10 en fonction de ces deux qualités essentielles . La note attribuée vous permet de classer les titres de votre liste de lecture de Plaisant (5) à Excellent (10). Les livres qui obtiennent moins de 5 ne font pas l'objet d'une publication. Voici ce que signifie chaque note :

10 – Excellent. Un livre utile et/ou instructif qui, outre ses nombreuses qualités, fait office de classique du genre. Une référence.
9 – Superbe. Un livre utile et/ou instructif extrêmement bien écrit et structuré, qui présente de multiples caractéristiques positives et aucune lacune notable.
8 – Très bien. Un livre utile et/ou instructif qui présente de multiples caractéristiques positives mais quelques points faibles. L'ouvrage peut par exemple présenter les dernières découvertes dans un domaine spécialisé et être rédigé par un expert, mais pécher par son style d'écriture.
7 – Bien. Un livre utile et/ou instructif, qui combine deux ou plusieurs caractéristiques positives. Il peut par exemple contenir des idées novatrices, présentées de manière engageante.
6 – Appréciable. Un livre utile et/ou instructif, qui présente au moins un aspect engageant. Il peut, par exemple, être particulièrement bien structuré.
5 – Plaisant. Un livre utile et/ou instructif, même si le contenu pourrait être amélioré. Ce livre peut par exemple prodiguer des conseils utiles dans certains domaines, mais être répétitif et sans relief particulier.

*getAbstract synthétise bien plus que des livres. Nous recherchons tous types de contenus pouvant intéresser nos lecteurs : des livres, mais également des articles, des rapports, des vidéos et des podcasts. Nos classifications sont valables pour les livres, mais également pour les autres formats que nous proposons.

Qualities

Innovative
Applicable

Si la notation vous indique le niveau qualitatif du livre en fonction de nos deux critères principaux, elle n'explique aucune caractéristique particulière. Nous nous appuyons donc sur 20 qualités qui définissent les traits essentiels de l'ouvrage :

Pratique – Vous obtiendrez des conseils que vous pourrez aisément mettre en pratique sur votre lieu de travail ou dans des situations quotidiennes.
Analytique – Vous comprendrez les mécanismes internes du sujet abordé.
Connaissance du contexte – Vous aurez accès à des connaissances contextuelles pouvant servir de base à l'action ou à l'analyse.
Audacieux – Vous découvrirez des arguments susceptibles de rompre avec les points de vue dominants.
Complet – Vous trouverez une étude exhaustive du sujet.
Exemples concrets – Vous obtiendrez des conseils pratiques illustrés par des récits d'applications concrètes ainsi que des anecdotes authentiques.
Polémique – Vous serez confronté à des idées faisant l'objet d'un débat animé.
Éloquent –Vous prendrez plaisir à découvrir un ouvrage rédigé ou composé de main de maître.
Captivant – Vous serez captivé par cet ouvrage du début à la fin.
Révélateur – Vous découvrirez des informations très surprenantes.
Niveau débutant – Cet ouvrage constitue un bon point de départ si vous avez peu ou aucune expérience/connaissance du domaine traité.
Niveau Expert – Vous obtiendrez des informations/recommandations spécialisées utiles dans votre domaine de spécialité.
Sujet d'actualité – Plongez au cœur d'un thème qui fait l'objet d'un vif débat.
Innovant – Découvrez des idées et des concepts innovants sur des tendances et des produits inédits.
Vu de l'intérieur – Vous aurez le privilège d'être initié par un spécialiste du domaine.
Stimulant – Vous aurez envie de mettre immédiatement en pratique les conseils prodigués.
Aperçu – Vous acquerrez une appréciation globale du sujet et de ses aspects principaux.
Approche scientifique – Vous aurez accès à des faits et des chiffres fondés sur la recherche scientifique.
Visionnaire – Vous aurez un aperçu de l'avenir et ce qu'il vous réserve.
Bien structuré – Vous trouverez ce contenu particulièrement bien structuré, ce qui facilite l'adhésion à ses idées ou leur mise en œuvre.

Recommendation

Many managers complain that generation Z employees (born between 1990–1999) “arrive late, leave early, dress inappropriately and spend too much time on social media.” While acknowledging that it never serves to paint an entire generation with too broad a brush, Bruce Tulgan reports that supervisors often find younger staff members lacking in “workplace citizenship.” He provides easy-to-follow, short but detailed lesson plans to help managers train gen Zers in soft skills, like collegiality, “professionalism, critical thinking and followership,” If you want your 20-something staffers to get along with people, develop self-awareness and focus on others, you may need to teach them how. getAbstract recommends Tulgan’s pragmatic counsel to managers who supervise gen Z employees and to young employees and job applicants, as well.

Summary

“What’s Your Story?”

Consider a scene from a typical company featuring typical generation Z employees. As part of a “weekly lunch with the CEO” program, a Silicon Valley CEO spoke to a 22-year-old employee sitting next to him. “Did you just graduate this past May, or were you working somewhere else prior to joining us?” he asked the young woman. She said this was her first job. “Where did you go to school?” he asked her. She told him. The CEO said, “Did you do any part-time work while you were in school?” After a few more questions, the young woman replied, “That’s enough about me, alright? What about you? What’s your story?” Relating this incident later, the CEO chuckled and said, “I wanted to say, ‘My story? I’m your boss’s boss’s boss’s boss. That’s my story’.”

The young woman’s cheeky attitude wouldn’t surprise most people who manage gen Zers. While technically competent in the areas of “hard skills,” many gen Zers lack “self-awareness,” “problem solving,” “teamwork” and “people skills.” Thus, many workplaces suffer a gap between what managers regard as acceptable employee behavior and what they get from many – though, of course, not all – members of generation...

About the Author

Bruce Tulgan is the founder and CEO of RainmakerThinking, a management research and training firm. He holds a fifth-degree black belt in classical Okinawan Uechi Ryū karate.

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W. A. 9 years ago

MBTI and enneagram are not evidence-based
F. v. getAbstract 9 years ago

...there are also a few positives about being generation Z!

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“What’s Your Story?”

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