Libro

Flipped Learning

Aplicar el modelo de aprendizaje inverso

Alfredo Prieto Martín

NARCEA Ediciones, 2017

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Clasificación editorial

getAbstract synthétise des ouvrages* qui permettent aux utilisateurs de mieux comprendre le monde pour le rendre meilleur. Quel que soit le livre que nous sélectionnons pour notre bibliothèque, il doit se distinguer par l'un ou l'autre des deux critères suivants :

Enrichissant – Les enseignements que vous en tirerez orienteront et amélioreront vos décisions.

Utile – Les conseils pratiques qui sont dispensés vous aideront à améliorer la prise de décision.

Nous évaluons chaque contenu sur une échelle de 1 à 10 en fonction de ces deux qualités essentielles . La note attribuée vous permet de classer les titres de votre liste de lecture de Plaisant (5) à Excellent (10). Les livres qui obtiennent moins de 5 ne font pas l'objet d'une publication. Voici ce que signifie chaque note :

10 – Excellent. Un livre utile et/ou instructif qui, outre ses nombreuses qualités, fait office de classique du genre. Une référence.
9 – Superbe. Un livre utile et/ou instructif extrêmement bien écrit et structuré, qui présente de multiples caractéristiques positives et aucune lacune notable.
8 – Très bien. Un livre utile et/ou instructif qui présente de multiples caractéristiques positives mais quelques points faibles. L'ouvrage peut par exemple présenter les dernières découvertes dans un domaine spécialisé et être rédigé par un expert, mais pécher par son style d'écriture.
7 – Bien. Un livre utile et/ou instructif, qui combine deux ou plusieurs caractéristiques positives. Il peut par exemple contenir des idées novatrices, présentées de manière engageante.
6 – Appréciable. Un livre utile et/ou instructif, qui présente au moins un aspect engageant. Il peut, par exemple, être particulièrement bien structuré.
5 – Plaisant. Un livre utile et/ou instructif, même si le contenu pourrait être amélioré. Ce livre peut par exemple prodiguer des conseils utiles dans certains domaines, mais être répétitif et sans relief particulier.

*getAbstract synthétise bien plus que des livres. Nous recherchons tous types de contenus pouvant intéresser nos lecteurs : des livres, mais également des articles, des rapports, des vidéos et des podcasts. Nos classifications sont valables pour les livres, mais également pour les autres formats que nous proposons.

Cualidades

Aplicable
Descriptivo
Por expertos

Si la notation vous indique le niveau qualitatif du livre en fonction de nos deux critères principaux, elle n'explique aucune caractéristique particulière. Nous nous appuyons donc sur 20 qualités qui définissent les traits essentiels de l'ouvrage :

Pratique – Vous obtiendrez des conseils que vous pourrez aisément mettre en pratique sur votre lieu de travail ou dans des situations quotidiennes.
Analytique – Vous comprendrez les mécanismes internes du sujet abordé.
Connaissance du contexte – Vous aurez accès à des connaissances contextuelles pouvant servir de base à l'action ou à l'analyse.
Audacieux – Vous découvrirez des arguments susceptibles de rompre avec les points de vue dominants.
Complet – Vous trouverez une étude exhaustive du sujet.
Exemples concrets – Vous obtiendrez des conseils pratiques illustrés par des récits d'applications concrètes ainsi que des anecdotes authentiques.
Polémique – Vous serez confronté à des idées faisant l'objet d'un débat animé.
Éloquent –Vous prendrez plaisir à découvrir un ouvrage rédigé ou composé de main de maître.
Captivant – Vous serez captivé par cet ouvrage du début à la fin.
Révélateur – Vous découvrirez des informations très surprenantes.
Niveau débutant – Cet ouvrage constitue un bon point de départ si vous avez peu ou aucune expérience/connaissance du domaine traité.
Niveau Expert – Vous obtiendrez des informations/recommandations spécialisées utiles dans votre domaine de spécialité.
Sujet d'actualité – Plongez au cœur d'un thème qui fait l'objet d'un vif débat.
Innovant – Découvrez des idées et des concepts innovants sur des tendances et des produits inédits.
Vu de l'intérieur – Vous aurez le privilège d'être initié par un spécialiste du domaine.
Stimulant – Vous aurez envie de mettre immédiatement en pratique les conseils prodigués.
Aperçu – Vous acquerrez une appréciation globale du sujet et de ses aspects principaux.
Approche scientifique – Vous aurez accès à des faits et des chiffres fondés sur la recherche scientifique.
Visionnaire – Vous aurez un aperçu de l'avenir et ce qu'il vous réserve.
Bien structuré – Vous trouverez ce contenu particulièrement bien structuré, ce qui facilite l'adhésion à ses idées ou leur mise en œuvre.

Reseña

La masificación de las nuevas tecnologías y el reto de motivar el interés de los estudiantes plantea nóveles desafíos metodológicos para la docencia a nivel de secundaria, bachillerato y universidad. Este es el escenario que ha dado lugar al aprendizaje inverso (flipped learning), una propuesta que nació en las aulas de Colorado, Estados Unidos, que cambia la enseñanza unidireccional por una multidireccional. En esta obra, a través de diversos métodos, técnicas y ejercicios, Alfredo Prieto, experto en innovación docente, ofrece una guía para revolucionar las prácticas de enseñanza en concordancia con el mundo actual.

Resumen

El aprendizaje inverso (flipped learning) y el aula inversa (flipped classroom) son dos elementos clave para desafiar los viejos paradigmas educativos.

El aprendizaje inverso es un modelo educativo que parte de la idea de invertir los paradigmas tradicionales de la educación basada en los largos monólogos del profesor y los estudiantes sentados, intentando prestar atención. Este modelo invierte los protagonismos y convierte a los alumnos en actores principales, activos y participativos, y a los profesores en observadores acompañantes; busca la generación de debates a partir de temas y dudas comunes y genera trabajo en equipo y exposiciones en público.

Para llegar al aprendizaje inverso, primero se debe hablar del aula invertida. Lo que antes se hacía en la escuela, ahora se hace en casa: los estudiantes toman las clases desde su hogar de forma virtual, a través de podcasts, videos, hipertextos o cualquier otro recurso digital, y hacen las tareas en la escuela, con lo cual adquieren el aprendizaje vivencial y de intercambio en el aula. Esto hace que el proceso de aprendizaje sea más experimental...

Sobre el autor

Alfredo Prieto Martín es profesor de inmunología de la Universidad de Alcalá de Henares. En 2014, esta casa de estudios le otorgó el Premio a la Innovación Docente por sus méritos en el desarrollo de nuevas alternativas pedagógicas. Es coordinador del Grupo Magistrales Anónimos.