La nouvelle société de la connaissance

Une vision nouvelle de la croissance, du développement et du progrès social

LLL, 2017

15 minutes de lecture

10 points à retenir

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Créer une société apprenante pour stimuler la performance économique, réduire les écarts et favoriser le bien-être social.

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Classement éditorial

getAbstract synthétise des ouvrages* qui permettent aux utilisateurs de mieux comprendre le monde pour le rendre meilleur. Quel que soit le livre que nous sélectionnons pour notre bibliothèque, il doit se distinguer par l'un ou l'autre des deux critères suivants :

Enrichissant – Les enseignements que vous en tirerez orienteront et amélioreront vos décisions.

Utile – Les conseils pratiques qui sont dispensés vous aideront à améliorer la prise de décision.

Nous évaluons chaque contenu sur une échelle de 1 à 10 en fonction de ces deux qualités essentielles . La note attribuée vous permet de classer les titres de votre liste de lecture de Plaisant (5) à Excellent (10). Les livres qui obtiennent moins de 5 ne font pas l'objet d'une publication. Voici ce que signifie chaque note :

10 – Excellent. Un livre utile et/ou instructif qui, outre ses nombreuses qualités, fait office de classique du genre. Une référence.
9 – Superbe. Un livre utile et/ou instructif extrêmement bien écrit et structuré, qui présente de multiples caractéristiques positives et aucune lacune notable.
8 – Très bien. Un livre utile et/ou instructif qui présente de multiples caractéristiques positives mais quelques points faibles. L'ouvrage peut par exemple présenter les dernières découvertes dans un domaine spécialisé et être rédigé par un expert, mais pécher par son style d'écriture.
7 – Bien. Un livre utile et/ou instructif, qui combine deux ou plusieurs caractéristiques positives. Il peut par exemple contenir des idées novatrices, présentées de manière engageante.
6 – Appréciable. Un livre utile et/ou instructif, qui présente au moins un aspect engageant. Il peut, par exemple, être particulièrement bien structuré.
5 – Plaisant. Un livre utile et/ou instructif, même si le contenu pourrait être amélioré. Ce livre peut par exemple prodiguer des conseils utiles dans certains domaines, mais être répétitif et sans relief particulier.

*getAbstract synthétise bien plus que des livres. Nous recherchons tous types de contenus pouvant intéresser nos lecteurs : des livres, mais également des articles, des rapports, des vidéos et des podcasts. Nos classifications sont valables pour les livres, mais également pour les autres formats que nous proposons.

Caractéristiques

Analytique
Niveau Expert
Stimulant

Si la notation vous indique le niveau qualitatif du livre en fonction de nos deux critères principaux, elle n'explique aucune caractéristique particulière. Nous nous appuyons donc sur 20 qualités qui définissent les traits essentiels de l'ouvrage :

Pratique – Vous obtiendrez des conseils que vous pourrez aisément mettre en pratique sur votre lieu de travail ou dans des situations quotidiennes.
Analytique – Vous comprendrez les mécanismes internes du sujet abordé.
Connaissance du contexte – Vous aurez accès à des connaissances contextuelles pouvant servir de base à l'action ou à l'analyse.
Audacieux – Vous découvrirez des arguments susceptibles de rompre avec les points de vue dominants.
Complet – Vous trouverez une étude exhaustive du sujet.
Exemples concrets – Vous obtiendrez des conseils pratiques illustrés par des récits d'applications concrètes ainsi que des anecdotes authentiques.
Polémique – Vous serez confronté à des idées faisant l'objet d'un débat animé.
Éloquent –Vous prendrez plaisir à découvrir un ouvrage rédigé ou composé de main de maître.
Captivant – Vous serez captivé par cet ouvrage du début à la fin.
Révélateur – Vous découvrirez des informations très surprenantes.
Niveau débutant – Cet ouvrage constitue un bon point de départ si vous avez peu ou aucune expérience/connaissance du domaine traité.
Niveau Expert – Vous obtiendrez des informations/recommandations spécialisées utiles dans votre domaine de spécialité.
Sujet d'actualité – Plongez au cœur d'un thème qui fait l'objet d'un vif débat.
Innovant – Découvrez des idées et des concepts innovants sur des tendances et des produits inédits.
Vu de l'intérieur – Vous aurez le privilège d'être initié par un spécialiste du domaine.
Stimulant – Vous aurez envie de mettre immédiatement en pratique les conseils prodigués.
Aperçu – Vous acquerrez une appréciation globale du sujet et de ses aspects principaux.
Approche scientifique – Vous aurez accès à des faits et des chiffres fondés sur la recherche scientifique.
Visionnaire – Vous aurez un aperçu de l'avenir et ce qu'il vous réserve.
Bien structuré – Vous trouverez ce contenu particulièrement bien structuré, ce qui facilite l'adhésion à ses idées ou leur mise en œuvre.

Commentaires

La notion de connaissances est l’axe central des mutations sociales, économiques et culturelles auxquelles nous assistons aujourd’hui. L’acquisition du savoir ou l’apprentissage est au cœur même de la performance économique, car plus nous apprenons, plus nous contribuons à l’élévation de nos niveaux de vie. Dès lors quels sont les aspects déterminants de la création d’une société apprenante ? Quelles politiques commerciales, financières et macro-économiques l’État doit-il mettre en œuvre pour façonner une économie innovante et stimuler l’apprentissage ? Quel impact les monopoles et la propriété intellectuelle exercent-ils sur la capacité d’une société à apprendre, à innover et donc, à se développer ? Joseph Stiglitz et Bruce Greenwald, deux économistes de renom, examinent les réponses possibles à ces interrogations et proposent une vision concrète de ce que devrait être une société apprenante. getAbstract recommande cette analyse (rééditée pour le grand public) à tous les lecteurs qui souhaitent comprendre comment créer une société de l’apprentissage et quelles actions doivent être mises en œuvre par l’État ‘pour améliorer le bien-être de la société’.

Résumé

L’acquisition des connaissances : facteur de performance économique

Jusqu’au 19^e siècle, la plupart des individus s’efforçaient de satisfaire des besoins élémentaires tels que la nourriture, le logement et les vêtements. Désormais, dans la majeure partie du monde occidental et asiatique, la satisfaction de ces besoins ne nécessite plus que quelques heures de travail hebdomadaire. Quels facteurs sous-tendent ces changements sociaux : s’agit-il de ‘l’accumulation du capital’ ou du ‘progrès technique’ ? Pour l’économiste Robert Solow, seul un tiers de l’augmentation des gains de productivité serait imputable à l’accumulation de capital, le reste étant attribuable au progrès technique et aux efforts déployés ‘pour apprendre à mieux faire les choses’. Les économies modernes doivent donc leur réussite à l’innovation et à l’apprentissage. Dès lors, il est primordial de comprendre comment on apprend et on innove, et quels leviers les pouvoirs publics doivent actionner pour accélérer ces progrès et ‘rendre leur économie et leur société apprenantes’. Il est également important de comprendre que cet apprentissage s’articule autour de deux approches distinctes...

À propos des auteurs

Joseph E. Stiglitz a reçu le Prix Nobel d’Économie en 2001 et est l’auteur de nombreux best-sellers tels que La Grande Désillusion, Quand le capitalisme perd la tête, Un autre monde et Le Triomphe de la cupidité. Bruce C. Greenwald est professeur au département d’économie de l’université Columbia et directeur de recherche au FirstEagle Funds.