Libro

Las tecnologías de aprendizaje en el lugar de trabajo

Cómo implementar satisfactoriamente tecnologías de aprendizaje en las organizaciones

Donald H. Taylor

Kogan Page, 2017

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Clasificación editorial

getAbstract synthétise des ouvrages* qui permettent aux utilisateurs de mieux comprendre le monde pour le rendre meilleur. Quel que soit le livre que nous sélectionnons pour notre bibliothèque, il doit se distinguer par l'un ou l'autre des deux critères suivants :

Enrichissant – Les enseignements que vous en tirerez orienteront et amélioreront vos décisions.

Utile – Les conseils pratiques qui sont dispensés vous aideront à améliorer la prise de décision.

Nous évaluons chaque contenu sur une échelle de 1 à 10 en fonction de ces deux qualités essentielles . La note attribuée vous permet de classer les titres de votre liste de lecture de Plaisant (5) à Excellent (10). Les livres qui obtiennent moins de 5 ne font pas l'objet d'une publication. Voici ce que signifie chaque note :

10 – Excellent. Un livre utile et/ou instructif qui, outre ses nombreuses qualités, fait office de classique du genre. Une référence.
9 – Superbe. Un livre utile et/ou instructif extrêmement bien écrit et structuré, qui présente de multiples caractéristiques positives et aucune lacune notable.
8 – Très bien. Un livre utile et/ou instructif qui présente de multiples caractéristiques positives mais quelques points faibles. L'ouvrage peut par exemple présenter les dernières découvertes dans un domaine spécialisé et être rédigé par un expert, mais pécher par son style d'écriture.
7 – Bien. Un livre utile et/ou instructif, qui combine deux ou plusieurs caractéristiques positives. Il peut par exemple contenir des idées novatrices, présentées de manière engageante.
6 – Appréciable. Un livre utile et/ou instructif, qui présente au moins un aspect engageant. Il peut, par exemple, être particulièrement bien structuré.
5 – Plaisant. Un livre utile et/ou instructif, même si le contenu pourrait être amélioré. Ce livre peut par exemple prodiguer des conseils utiles dans certains domaines, mais être répétitif et sans relief particulier.

*getAbstract synthétise bien plus que des livres. Nous recherchons tous types de contenus pouvant intéresser nos lecteurs : des livres, mais également des articles, des rapports, des vidéos et des podcasts. Nos classifications sont valables pour les livres, mais également pour les autres formats que nous proposons.

Cualidades

Innovador
Revelador
Ejemplos concretos

Si la notation vous indique le niveau qualitatif du livre en fonction de nos deux critères principaux, elle n'explique aucune caractéristique particulière. Nous nous appuyons donc sur 20 qualités qui définissent les traits essentiels de l'ouvrage :

Pratique – Vous obtiendrez des conseils que vous pourrez aisément mettre en pratique sur votre lieu de travail ou dans des situations quotidiennes.
Analytique – Vous comprendrez les mécanismes internes du sujet abordé.
Connaissance du contexte – Vous aurez accès à des connaissances contextuelles pouvant servir de base à l'action ou à l'analyse.
Audacieux – Vous découvrirez des arguments susceptibles de rompre avec les points de vue dominants.
Complet – Vous trouverez une étude exhaustive du sujet.
Exemples concrets – Vous obtiendrez des conseils pratiques illustrés par des récits d'applications concrètes ainsi que des anecdotes authentiques.
Polémique – Vous serez confronté à des idées faisant l'objet d'un débat animé.
Éloquent –Vous prendrez plaisir à découvrir un ouvrage rédigé ou composé de main de maître.
Captivant – Vous serez captivé par cet ouvrage du début à la fin.
Révélateur – Vous découvrirez des informations très surprenantes.
Niveau débutant – Cet ouvrage constitue un bon point de départ si vous avez peu ou aucune expérience/connaissance du domaine traité.
Niveau Expert – Vous obtiendrez des informations/recommandations spécialisées utiles dans votre domaine de spécialité.
Sujet d'actualité – Plongez au cœur d'un thème qui fait l'objet d'un vif débat.
Innovant – Découvrez des idées et des concepts innovants sur des tendances et des produits inédits.
Vu de l'intérieur – Vous aurez le privilège d'être initié par un spécialiste du domaine.
Stimulant – Vous aurez envie de mettre immédiatement en pratique les conseils prodigués.
Aperçu – Vous acquerrez une appréciation globale du sujet et de ses aspects principaux.
Approche scientifique – Vous aurez accès à des faits et des chiffres fondés sur la recherche scientifique.
Visionnaire – Vous aurez un aperçu de l'avenir et ce qu'il vous réserve.
Bien structuré – Vous trouverez ce contenu particulièrement bien structuré, ce qui facilite l'adhésion à ses idées ou leur mise en œuvre.

Reseña

Los estudiantes adultos están aprovechando nuevas herramientas y técnicas y están utilizando diversas fuentes en línea, entre las que se incluyen redes sociales y YouTube, para reunir información y aprender nuevas habilidades. Cada vez más, los estudiantes se motivan a sí mismos para encontrar la información que necesitan –ya sea mediante búsquedas en la red o redes entre colegas– y aplicarla a su trabajo. Muchos profesionales del aprendizaje se aferran a una era pasada en la que se creaban departamentos de aprendizaje y desarrollo (AyD) y el aprendizaje se controlaba, en lugar de maximizar el potencial de esta revolución participativa. El presidente del Learning and Performance Institute, Donald H. Taylor, reta a los profesionales del aprendizaje que se resisten y niegan el cambio a abrir sus horizontes y ofrecer un camino claro a la importancia y contribución renovadas de las unidades de aprendizaje y desarrollo. getAbstract recomienda esta guía visionaria y práctica del aprendizaje en el lugar de trabajo a profesionales de AyD.

Resumen

Promesas fallidas

Los reproductores de discos, la radio y la televisión tienen algo en común con internet y la Red informática mundial: en cada caso, el público esperaba que una nueva tecnología de comunicaciones transformara rápidamente la educación. Sin embargo, en más de un siglo de profunda innovación tecnológica y descubrimientos, ninguna tecnología ha modificado fundamentalmente el aprendizaje.

El surgimiento reciente del aprendizaje en línea y los cursos en línea abiertos y masivos ilustran un juicio erróneo recurrente. Como en el pasado, los diseñadores se enfocaron demasiado en la tecnología a expensas del contenido y la ejecución. La noción persiste a pesar de más de 100 años de decepción respecto a que la información diseminada de la manera más reciente –cualquiera que sea la tecnología en boga– logre, milagrosamente, de algún modo, que la gente aprenda con mayor eficiencia.

Acabar con el sufrimiento

El aprendizaje en línea actual reduce los costos de capacitación, lo que explica en parte su auge desde el año 2000. Por desgracia, la rearticulación del contenido y la eliminación de instructores ha llevado a la experiencia demasiado conocida...

Sobre el autor

El presidente del Learning and Performance Institute, Donald H. Taylor, ha dado pláticas y asesorías y ha escrito sobre tecnologías del aprendizaje durante más de tres decenios.