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MOOCs e a Educação Aberta Mundo Afora

Curtis J. Bonk, Mimi M. Lee, Thomas C. Reeves e Thomas H. Reynolds

Routledge, 2015

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Avaliação Editorial

getAbstract synthétise des ouvrages* qui permettent aux utilisateurs de mieux comprendre le monde pour le rendre meilleur. Quel que soit le livre que nous sélectionnons pour notre bibliothèque, il doit se distinguer par l'un ou l'autre des deux critères suivants :

Enrichissant – Les enseignements que vous en tirerez orienteront et amélioreront vos décisions.

Utile – Les conseils pratiques qui sont dispensés vous aideront à améliorer la prise de décision.

Nous évaluons chaque contenu sur une échelle de 1 à 10 en fonction de ces deux qualités essentielles . La note attribuée vous permet de classer les titres de votre liste de lecture de Plaisant (5) à Excellent (10). Les livres qui obtiennent moins de 5 ne font pas l'objet d'une publication. Voici ce que signifie chaque note :

10 – Excellent. Un livre utile et/ou instructif qui, outre ses nombreuses qualités, fait office de classique du genre. Une référence.
9 – Superbe. Un livre utile et/ou instructif extrêmement bien écrit et structuré, qui présente de multiples caractéristiques positives et aucune lacune notable.
8 – Très bien. Un livre utile et/ou instructif qui présente de multiples caractéristiques positives mais quelques points faibles. L'ouvrage peut par exemple présenter les dernières découvertes dans un domaine spécialisé et être rédigé par un expert, mais pécher par son style d'écriture.
7 – Bien. Un livre utile et/ou instructif, qui combine deux ou plusieurs caractéristiques positives. Il peut par exemple contenir des idées novatrices, présentées de manière engageante.
6 – Appréciable. Un livre utile et/ou instructif, qui présente au moins un aspect engageant. Il peut, par exemple, être particulièrement bien structuré.
5 – Plaisant. Un livre utile et/ou instructif, même si le contenu pourrait être amélioré. Ce livre peut par exemple prodiguer des conseils utiles dans certains domaines, mais être répétitif et sans relief particulier.

*getAbstract synthétise bien plus que des livres. Nous recherchons tous types de contenus pouvant intéresser nos lecteurs : des livres, mais également des articles, des rapports, des vidéos et des podcasts. Nos classifications sont valables pour les livres, mais également pour les autres formats que nous proposons.

Qualidades

Inovativo
Panorama Geral
Inspirador

Si la notation vous indique le niveau qualitatif du livre en fonction de nos deux critères principaux, elle n'explique aucune caractéristique particulière. Nous nous appuyons donc sur 20 qualités qui définissent les traits essentiels de l'ouvrage :

Pratique – Vous obtiendrez des conseils que vous pourrez aisément mettre en pratique sur votre lieu de travail ou dans des situations quotidiennes.
Analytique – Vous comprendrez les mécanismes internes du sujet abordé.
Connaissance du contexte – Vous aurez accès à des connaissances contextuelles pouvant servir de base à l'action ou à l'analyse.
Audacieux – Vous découvrirez des arguments susceptibles de rompre avec les points de vue dominants.
Complet – Vous trouverez une étude exhaustive du sujet.
Exemples concrets – Vous obtiendrez des conseils pratiques illustrés par des récits d'applications concrètes ainsi que des anecdotes authentiques.
Polémique – Vous serez confronté à des idées faisant l'objet d'un débat animé.
Éloquent –Vous prendrez plaisir à découvrir un ouvrage rédigé ou composé de main de maître.
Captivant – Vous serez captivé par cet ouvrage du début à la fin.
Révélateur – Vous découvrirez des informations très surprenantes.
Niveau débutant – Cet ouvrage constitue un bon point de départ si vous avez peu ou aucune expérience/connaissance du domaine traité.
Niveau Expert – Vous obtiendrez des informations/recommandations spécialisées utiles dans votre domaine de spécialité.
Sujet d'actualité – Plongez au cœur d'un thème qui fait l'objet d'un vif débat.
Innovant – Découvrez des idées et des concepts innovants sur des tendances et des produits inédits.
Vu de l'intérieur – Vous aurez le privilège d'être initié par un spécialiste du domaine.
Stimulant – Vous aurez envie de mettre immédiatement en pratique les conseils prodigués.
Aperçu – Vous acquerrez une appréciation globale du sujet et de ses aspects principaux.
Approche scientifique – Vous aurez accès à des faits et des chiffres fondés sur la recherche scientifique.
Visionnaire – Vous aurez un aperçu de l'avenir et ce qu'il vous réserve.
Bien structuré – Vous trouverez ce contenu particulièrement bien structuré, ce qui facilite l'adhésion à ses idées ou leur mise en œuvre.

Recomendação

Este compêndio de 29 ensaios sobre os MOOCs (Massive Open Online Courses) é útil e esclarecedor, porém devido à natureza da sua elaboração, nem sempre flui sem problemas: alguns capítulos são muito interessantes; outros, sólidos, mas menos atrativos. Como cada acadêmico escreveu seu próprio capítulo, o leitor obtém muitos insights independentes, mas alguns temas se repetem. Parte dos autores participaram de experiências educacionais inovadoras e continuam a revolucionar o ensino superior. Como resultado, a getAbstract acredita que esta coleção oferece informações essenciais para estudantes, educadores, gestores educacionais, e qualquer pessoa interessada em educação, mudança social ou cibercultura.

Resumo

MOOC – Curso Online Aberto e Massivo

Em seus primeiros anos, os MOOCs (Massive Open Online Courses) tiveram uma campanha publicitária maciça e causaram alguma decepção posterior. Gestores de startups voltadas à educação acreditavam que os MOOCs iriam revolucionar o ensino superior. Por exemplo, o CEO da Udacity afirmou que em 50 anos existiriam apenas dez universidades, incluindo a Udacity. É importante salientar que a Udacity já não oferece cursos de ensino superior. Ela se concentra no treinamento corporativo. Mesmo que os MOOCs não sejam a melhor ferramenta para revolucionar a aprendizagem, eles mostram como a educação superior tem se tornado mais complexa e digitalizada. A educação online é realmente aberta se todos usufruírem do acesso a recursos, avaliações, certificações e competências. Os usuários devem ser capazes de reter, reutilizar, rever, recombinar e redistribuir o conteúdo do curso, além de acessar uma aprendizagem que os ajude a desenvolver habilidades mais práticas.

Os MOOCs atuais são o desenvolvimento mais recente do movimento dos Recursos Educacionais Abertos, surgidos na década de 1990 com os objetos de aprendizagem ...

Sobre os autores

Curtis J. Bonk é professor de tecnologia de sistemas de ensino na Universidade de Indiana. Mimi M. Lee é professora associada de currículo e aprendizagem na Universidade de Houston. Thomas C. Reeves é professor emérito de aprendizagem, design e tecnologia na Universidade da Georgia. Thomas H. Reynolds é formador de professores na National University da Califórnia.