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O Mágico de Oz com Markus Bernhardt

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O Mágico de Oz com Markus Bernhardt

Episódio 82 do podcast The Learning Hack

John Helmer Consulting,

5 minutes de lecture
3 points à retenir
Audio et texte

Aperçu

Saiba como os novos desenvolvimentos da IA podem afetar os sistemas de aprendizagem adaptativa.

Avaliação Editorial

8

Qualidades

  • Analítico
  • Para Especialistas
  • Importante

Recomendação

Saiba mais sobre o potencial e os desafios que temos pela frente para a aprendizagem adaptativa e sua interseção com a IA. Neste episódio do podcast The Learning Hack, o apresentador John Helmer investiga sistemas de aprendizagem adaptativos e sua conexão com a IA, juntamente o evangelista-chefe da Obrizum, Markus Bernhardt. Helmer e Bernhardt exploram se o futuro da aprendizagem adaptativa parece promissor ou apocalíptico à luz dos recentes desenvolvimentos da IA. Bernhardt fornece alguma garantia ao mesmo tempo que destaca preocupações cruciais relacionadas à utilização da IA em ambientes corporativos – incluindo fatores como precisão e fiabilidade.

Resumo

A IA adaptativa pode personalizar o aprendizado em grande escala.

As tecnologias de IA adaptativas e generativas têm o potencial de mudar drasticamente a aprendizagem corporativa. Os sistemas de IA podem construir mapas instrucionais e fornecer livros de exercícios adaptáveis aos alunos, analisando e conectando tópicos relacionados. Eles podem atuar como tutores humanos individuais, fornecendo exercícios personalizados, conteúdo e questões práticas com base nos pontos fortes e fracos dos aprendizes – bem como no seu progresso – ao mesmo tempo que avalia os níveis de confiança associados.

Dessa forma, a tecnologia funciona como uma navegação por satélite, identificando onde os alunos estão e para onde querem ir. Essa abordagem única pode maximizar a competência e a confiança dos alunos, garantindo que sejam capazes de...

Sobre o Podcast

John Helmer é escritor e apresentador do podcast The Learning Hack e Markus Bernhardt atua como evangelista-chefe da Obrizum.


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