Buch

So werden wir lernen!

Kompetenzentwicklung in einer Welt fühlender Computer, kluger Wolken und sinnsuchender Netze

John Erpenbeck und Werner Sauter

Springer Gabler, 2013

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Bewertung der Redaktion

getAbstract synthétise des ouvrages* qui permettent aux utilisateurs de mieux comprendre le monde pour le rendre meilleur. Quel que soit le livre que nous sélectionnons pour notre bibliothèque, il doit se distinguer par l'un ou l'autre des deux critères suivants :

Enrichissant – Les enseignements que vous en tirerez orienteront et amélioreront vos décisions.

Utile – Les conseils pratiques qui sont dispensés vous aideront à améliorer la prise de décision.

Nous évaluons chaque contenu sur une échelle de 1 à 10 en fonction de ces deux qualités essentielles . La note attribuée vous permet de classer les titres de votre liste de lecture de Plaisant (5) à Excellent (10). Les livres qui obtiennent moins de 5 ne font pas l'objet d'une publication. Voici ce que signifie chaque note :

10 – Excellent. Un livre utile et/ou instructif qui, outre ses nombreuses qualités, fait office de classique du genre. Une référence.
9 – Superbe. Un livre utile et/ou instructif extrêmement bien écrit et structuré, qui présente de multiples caractéristiques positives et aucune lacune notable.
8 – Très bien. Un livre utile et/ou instructif qui présente de multiples caractéristiques positives mais quelques points faibles. L'ouvrage peut par exemple présenter les dernières découvertes dans un domaine spécialisé et être rédigé par un expert, mais pécher par son style d'écriture.
7 – Bien. Un livre utile et/ou instructif, qui combine deux ou plusieurs caractéristiques positives. Il peut par exemple contenir des idées novatrices, présentées de manière engageante.
6 – Appréciable. Un livre utile et/ou instructif, qui présente au moins un aspect engageant. Il peut, par exemple, être particulièrement bien structuré.
5 – Plaisant. Un livre utile et/ou instructif, même si le contenu pourrait être amélioré. Ce livre peut par exemple prodiguer des conseils utiles dans certains domaines, mais être répétitif et sans relief particulier.

*getAbstract synthétise bien plus que des livres. Nous recherchons tous types de contenus pouvant intéresser nos lecteurs : des livres, mais également des articles, des rapports, des vidéos et des podcasts. Nos classifications sont valables pour les livres, mais également pour les autres formats que nous proposons.

Qualitäten

Innovativ

Si la notation vous indique le niveau qualitatif du livre en fonction de nos deux critères principaux, elle n'explique aucune caractéristique particulière. Nous nous appuyons donc sur 20 qualités qui définissent les traits essentiels de l'ouvrage :

Pratique – Vous obtiendrez des conseils que vous pourrez aisément mettre en pratique sur votre lieu de travail ou dans des situations quotidiennes.
Analytique – Vous comprendrez les mécanismes internes du sujet abordé.
Connaissance du contexte – Vous aurez accès à des connaissances contextuelles pouvant servir de base à l'action ou à l'analyse.
Audacieux – Vous découvrirez des arguments susceptibles de rompre avec les points de vue dominants.
Complet – Vous trouverez une étude exhaustive du sujet.
Exemples concrets – Vous obtiendrez des conseils pratiques illustrés par des récits d'applications concrètes ainsi que des anecdotes authentiques.
Polémique – Vous serez confronté à des idées faisant l'objet d'un débat animé.
Éloquent –Vous prendrez plaisir à découvrir un ouvrage rédigé ou composé de main de maître.
Captivant – Vous serez captivé par cet ouvrage du début à la fin.
Révélateur – Vous découvrirez des informations très surprenantes.
Niveau débutant – Cet ouvrage constitue un bon point de départ si vous avez peu ou aucune expérience/connaissance du domaine traité.
Niveau Expert – Vous obtiendrez des informations/recommandations spécialisées utiles dans votre domaine de spécialité.
Sujet d'actualité – Plongez au cœur d'un thème qui fait l'objet d'un vif débat.
Innovant – Découvrez des idées et des concepts innovants sur des tendances et des produits inédits.
Vu de l'intérieur – Vous aurez le privilège d'être initié par un spécialiste du domaine.
Stimulant – Vous aurez envie de mettre immédiatement en pratique les conseils prodigués.
Aperçu – Vous acquerrez une appréciation globale du sujet et de ses aspects principaux.
Approche scientifique – Vous aurez accès à des faits et des chiffres fondés sur la recherche scientifique.
Visionnaire – Vous aurez un aperçu de l'avenir et ce qu'il vous réserve.
Bien structuré – Vous trouverez ce contenu particulièrement bien structuré, ce qui facilite l'adhésion à ses idées ou leur mise en œuvre.

Rezension

Dass man sich am Arbeitsplatz ständig weiterbildet und das Lernen nie aufhört, ist zunächst mal nichts Neues. Doch nach Ansicht der beiden Autoren wird sich das betriebliche Lernen in Zukunft grundlegend ändern. Den Ausschlag hierfür geben zum einen die Möglichkeiten des Internets und zum anderen hoch entwickelte Computer, im Buch „Human Computer“ genannt. Diese werden den Autoren zufolge künftig als Lernpartner eine wichtige Rolle spielen. Das Buch zeigt, wohin der Weg führen könnte, und stellt dabei die Lernsituationen heute, in naher Zukunft und 2025 einander gegenüber. Das Thema mag einem abstrakt erscheinen, doch im Buch wird es praxisnah erläutert, inklusive ausführlicher Fallstudien, die allerdings überwiegend in der Zukunft spielen, also weniger illustrieren, was ist, sondern was sein wird – sofern die Autoren Recht behalten. getAbstract empfiehlt das Buch Personalverantwortlichen, Trainern und Mentoren, aber auch Mitarbeitern, die einen Blick in die Zukunft des betrieblichen Lernens werfen möchten.

Zusammenfassung

Die Zukunft des Lernens

Das Lernen im Jahr 2025 wird sich in einigen Aspekten komplett vom heutigen unterscheiden. Folgende Komponenten werden unabdingbar sein:

Kompetenzentwicklung,
der Prozess der Arbeit als Lernort,
Werte und Gefühle,
Cloud-Computing,
semantische Netze.

Was heißt das konkret? Lernen wird in Zukunft bevorzugt im Prozess der Arbeit selbst stattfinden. Es wird dabei vor allem um Kompetenzentwicklung gehen, nicht um den Wissenserwerb an sich. Den Kern einer jeden Kompetenz bilden Werte und Gefühle. „Human Computer“, eine neue Generation intelligenter Computer, werden den Part des Coachs übernehmen. Der Lernende, sein menschlicher Lernpartner (etwa ein Mentor) und der Computer sind an der sogenannten trialen Kompetenzentwicklung beteiligt. Weitere wichtige Neuerungen sind die Vernetzung mittels Cloud-Computing sowie die Semantisierung der Netze, bei der die Bedeutung von Informationen im Mittelpunkt steht: Computer werden in der Lage sein, menschliche Bewertungen sowohl übernehmen als auch selbst kreativ generieren zu können.

Wissen, Qualifikationen, Kompetenzen

Nicht Wissen oder Qualifikationen...

Über die Autoren

John Erpenbeck ist studierter Physiker mit Spezialisierung auf Biophysik und Professor am Steinbeis Institut Business Administration and International Entrepreneurship. Er ist Autor mehrerer Veröffentlichungen unter anderem zum Thema Kompetenzentwicklung mit innovativen Lernformen. Werner Sauter ist Bankkaufmann und diplomierter Volkswirt. Er leitet zahlreiche Projekte zum Thema innovative Lernlösungen bei internationalen Unternehmen und Bildungsanbietern.

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T. F. vor 1 Jahrzehnt

Die Zusammenfassung bringt es gut auf den Punkt: Nicht Wissen ist gefragt sondern Kompetenz. Das Buch selbst zeigt die wichtigsten Punkte aktueller Lernmethodiken auf und bietet auch praxisnahe Ansätze zur Umsetzung.

Die hoch angesetzten Werte für Innovation sind allerdings nicht gerechtfertigt - für Didaktiker und Lernmethodiker ist das Beschriebene weder neu noch innovativ und wird (hoffentlich) bereits in Lehrplänen umgesetzt.

So werden wir lernen!

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