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The Best Teacher in You

How to Accelerate Learning and Change Lives

Robert E. Quinn, Katherine Heynoski, Mike Thomas and Gretchen M. Spreitzer

Berrett-Koehler, 2014

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Editorial Rating

getAbstract synthétise des ouvrages* qui permettent aux utilisateurs de mieux comprendre le monde pour le rendre meilleur. Quel que soit le livre que nous sélectionnons pour notre bibliothèque, il doit se distinguer par l'un ou l'autre des deux critères suivants :

Enrichissant – Les enseignements que vous en tirerez orienteront et amélioreront vos décisions.

Utile – Les conseils pratiques qui sont dispensés vous aideront à améliorer la prise de décision.

Nous évaluons chaque contenu sur une échelle de 1 à 10 en fonction de ces deux qualités essentielles . La note attribuée vous permet de classer les titres de votre liste de lecture de Plaisant (5) à Excellent (10). Les livres qui obtiennent moins de 5 ne font pas l'objet d'une publication. Voici ce que signifie chaque note :

10 – Excellent. Un livre utile et/ou instructif qui, outre ses nombreuses qualités, fait office de classique du genre. Une référence.
9 – Superbe. Un livre utile et/ou instructif extrêmement bien écrit et structuré, qui présente de multiples caractéristiques positives et aucune lacune notable.
8 – Très bien. Un livre utile et/ou instructif qui présente de multiples caractéristiques positives mais quelques points faibles. L'ouvrage peut par exemple présenter les dernières découvertes dans un domaine spécialisé et être rédigé par un expert, mais pécher par son style d'écriture.
7 – Bien. Un livre utile et/ou instructif, qui combine deux ou plusieurs caractéristiques positives. Il peut par exemple contenir des idées novatrices, présentées de manière engageante.
6 – Appréciable. Un livre utile et/ou instructif, qui présente au moins un aspect engageant. Il peut, par exemple, être particulièrement bien structuré.
5 – Plaisant. Un livre utile et/ou instructif, même si le contenu pourrait être amélioré. Ce livre peut par exemple prodiguer des conseils utiles dans certains domaines, mais être répétitif et sans relief particulier.

*getAbstract synthétise bien plus que des livres. Nous recherchons tous types de contenus pouvant intéresser nos lecteurs : des livres, mais également des articles, des rapports, des vidéos et des podcasts. Nos classifications sont valables pour les livres, mais également pour les autres formats que nous proposons.

Qualities

Applicable

Si la notation vous indique le niveau qualitatif du livre en fonction de nos deux critères principaux, elle n'explique aucune caractéristique particulière. Nous nous appuyons donc sur 20 qualités qui définissent les traits essentiels de l'ouvrage :

Pratique – Vous obtiendrez des conseils que vous pourrez aisément mettre en pratique sur votre lieu de travail ou dans des situations quotidiennes.
Analytique – Vous comprendrez les mécanismes internes du sujet abordé.
Connaissance du contexte – Vous aurez accès à des connaissances contextuelles pouvant servir de base à l'action ou à l'analyse.
Audacieux – Vous découvrirez des arguments susceptibles de rompre avec les points de vue dominants.
Complet – Vous trouverez une étude exhaustive du sujet.
Exemples concrets – Vous obtiendrez des conseils pratiques illustrés par des récits d'applications concrètes ainsi que des anecdotes authentiques.
Polémique – Vous serez confronté à des idées faisant l'objet d'un débat animé.
Éloquent –Vous prendrez plaisir à découvrir un ouvrage rédigé ou composé de main de maître.
Captivant – Vous serez captivé par cet ouvrage du début à la fin.
Révélateur – Vous découvrirez des informations très surprenantes.
Niveau débutant – Cet ouvrage constitue un bon point de départ si vous avez peu ou aucune expérience/connaissance du domaine traité.
Niveau Expert – Vous obtiendrez des informations/recommandations spécialisées utiles dans votre domaine de spécialité.
Sujet d'actualité – Plongez au cœur d'un thème qui fait l'objet d'un vif débat.
Innovant – Découvrez des idées et des concepts innovants sur des tendances et des produits inédits.
Vu de l'intérieur – Vous aurez le privilège d'être initié par un spécialiste du domaine.
Stimulant – Vous aurez envie de mettre immédiatement en pratique les conseils prodigués.
Aperçu – Vous acquerrez une appréciation globale du sujet et de ses aspects principaux.
Approche scientifique – Vous aurez accès à des faits et des chiffres fondés sur la recherche scientifique.
Visionnaire – Vous aurez un aperçu de l'avenir et ce qu'il vous réserve.
Bien structuré – Vous trouverez ce contenu particulièrement bien structuré, ce qui facilite l'adhésion à ses idées ou leur mise en œuvre.

Recommendation

A team of researchers studied teachers with high assessment scores to discover how their methods differed from those of their less successful peers. The researchers held workshops and conducted interviews with these “highly effective teachers” to glean insights, formulate theories and identify best practices. Robert E. Quinn, Katherine Heynoski, Mike Thomas and Gretchen M. Spreitzer share the stories of seven extraordinary educators and explain the “Connect Framework,” a four-quadrant matrix delineating the core aspects of fruitful teaching. (The framework’s full name is BFK Connect; the initials stand for Battelle for Kids, the education nonprofit where Heynoski and Thomas work.) Here, the authors focus more on general areas like empowerment, transformation, collective learning and expectations than on specific classroom tactics. getAbstract recommends this inspiring approach to teaching to all educators, and to business leaders and trainers, who will find much applicable advice.

Summary

Kelli

Kelli has taught math to third-graders for 24 years. She has high expectations for herself and for her students. She doesn’t regard her job as merely teaching mathematics. She uses math as a base for nurturing each student’s desire to learn.

Kelli didn’t start out as a “highly effective teacher.” Though dedicated, her second year of teaching was “from hell.” She struggled with several children who had behavioral challenges and asked the principal to transfer one child out of her classroom. When another teacher said, “You have to realize early on that you are not the key to every door,” Kelli experienced an epiphany. She realized she would never again give up on a child. Thus began a lifelong quest to meet the needs of struggling students.

Kelli went through what organizational expert Robert Quinn identifies as a “deep change.” Incremental change ushers in small improvements; deep change is a transformation that involves discarding existing assumptions, and embracing a new belief and purpose. Kelli’s deep change empowered her, enabling her to challenge the self-limiting assumptions her students made about their capabilities. “Transformational” leaders in...

About the Authors

Professor Robert E. Quinn co-founded the Center for Positive Organizations, co-directed by Gretchen M. Spreitzer, who teaches at the University of Michigan’s Ross School of Business. Katherine Heynoski is senior specialist at the nonprofit Battelle for Kids, where Mike Thomas is a senior director of innovation.

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G. H. 10 years ago

Through all the teachers seems to be the same just have to listen, engage them, and find each of their strengths or talents and build on that. Very good read.
K. H. 1 decade ago

I thorougly enjoyed this summary.

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