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Madeleine L. Van Hecke, Lisa P. Callahan, Brad Kolar and Ken A. Paller

The Brain Advantage

Become a More Effective Business Leader Using the Latest Brain Research

Prometheus Books, 2009

15 minutes de lecture

10 points à retenir

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Understand how your brain functions and it will work better for you.

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Editorial Rating

getAbstract synthétise des ouvrages* qui permettent aux utilisateurs de mieux comprendre le monde pour le rendre meilleur. Quel que soit le livre que nous sélectionnons pour notre bibliothèque, il doit se distinguer par l'un ou l'autre des deux critères suivants :

Enrichissant – Les enseignements que vous en tirerez orienteront et amélioreront vos décisions.

Utile – Les conseils pratiques qui sont dispensés vous aideront à améliorer la prise de décision.

Nous évaluons chaque contenu sur une échelle de 1 à 10 en fonction de ces deux qualités essentielles . La note attribuée vous permet de classer les titres de votre liste de lecture de Plaisant (5) à Excellent (10). Les livres qui obtiennent moins de 5 ne font pas l'objet d'une publication. Voici ce que signifie chaque note :

10 – Excellent. Un livre utile et/ou instructif qui, outre ses nombreuses qualités, fait office de classique du genre. Une référence.
9 – Superbe. Un livre utile et/ou instructif extrêmement bien écrit et structuré, qui présente de multiples caractéristiques positives et aucune lacune notable.
8 – Très bien. Un livre utile et/ou instructif qui présente de multiples caractéristiques positives mais quelques points faibles. L'ouvrage peut par exemple présenter les dernières découvertes dans un domaine spécialisé et être rédigé par un expert, mais pécher par son style d'écriture.
7 – Bien. Un livre utile et/ou instructif, qui combine deux ou plusieurs caractéristiques positives. Il peut par exemple contenir des idées novatrices, présentées de manière engageante.
6 – Appréciable. Un livre utile et/ou instructif, qui présente au moins un aspect engageant. Il peut, par exemple, être particulièrement bien structuré.
5 – Plaisant. Un livre utile et/ou instructif, même si le contenu pourrait être amélioré. Ce livre peut par exemple prodiguer des conseils utiles dans certains domaines, mais être répétitif et sans relief particulier.

*getAbstract synthétise bien plus que des livres. Nous recherchons tous types de contenus pouvant intéresser nos lecteurs : des livres, mais également des articles, des rapports, des vidéos et des podcasts. Nos classifications sont valables pour les livres, mais également pour les autres formats que nous proposons.

Qualities

Innovative
Scientific
Concrete Examples

Si la notation vous indique le niveau qualitatif du livre en fonction de nos deux critères principaux, elle n'explique aucune caractéristique particulière. Nous nous appuyons donc sur 20 qualités qui définissent les traits essentiels de l'ouvrage :

Pratique – Vous obtiendrez des conseils que vous pourrez aisément mettre en pratique sur votre lieu de travail ou dans des situations quotidiennes.
Analytique – Vous comprendrez les mécanismes internes du sujet abordé.
Connaissance du contexte – Vous aurez accès à des connaissances contextuelles pouvant servir de base à l'action ou à l'analyse.
Audacieux – Vous découvrirez des arguments susceptibles de rompre avec les points de vue dominants.
Complet – Vous trouverez une étude exhaustive du sujet.
Exemples concrets – Vous obtiendrez des conseils pratiques illustrés par des récits d'applications concrètes ainsi que des anecdotes authentiques.
Polémique – Vous serez confronté à des idées faisant l'objet d'un débat animé.
Éloquent –Vous prendrez plaisir à découvrir un ouvrage rédigé ou composé de main de maître.
Captivant – Vous serez captivé par cet ouvrage du début à la fin.
Révélateur – Vous découvrirez des informations très surprenantes.
Niveau débutant – Cet ouvrage constitue un bon point de départ si vous avez peu ou aucune expérience/connaissance du domaine traité.
Niveau Expert – Vous obtiendrez des informations/recommandations spécialisées utiles dans votre domaine de spécialité.
Sujet d'actualité – Plongez au cœur d'un thème qui fait l'objet d'un vif débat.
Innovant – Découvrez des idées et des concepts innovants sur des tendances et des produits inédits.
Vu de l'intérieur – Vous aurez le privilège d'être initié par un spécialiste du domaine.
Stimulant – Vous aurez envie de mettre immédiatement en pratique les conseils prodigués.
Aperçu – Vous acquerrez une appréciation globale du sujet et de ses aspects principaux.
Approche scientifique – Vous aurez accès à des faits et des chiffres fondés sur la recherche scientifique.
Visionnaire – Vous aurez un aperçu de l'avenir et ce qu'il vous réserve.
Bien structuré – Vous trouverez ce contenu particulièrement bien structuré, ce qui facilite l'adhésion à ses idées ou leur mise en œuvre.

Recommendation

Great business leaders strive to improve their knowledge and capabilities, and to gain as much experience as possible. However, most executives do absolutely nothing to develop their cognitive processes, that is, to improve the way their brains work – although the brain is malleable and teachable according to clinical psychologist Madeleine L. Van Hecke, cognitive neuroscientist Ken A. Paller, learning authority Lisa P. Callahan and management expert Brad Kolar. The authors step forward to help businesspeople enrich their brains, anyone’s most crucial tool. This book presents up-to-date brain research and down-to-earth tips on how to employ this information to become a more effective leader. getAbstract recommends this unusual, intriguing book to anyone who wants to think more clearly.

Summary

Rewiring the Brain

When Cheryl was 35, a medical overdose damaged her inner ear, leaving her a distorted sense of balance. She felt as if she was in constant danger of falling down. She could not tell if she was sitting or standing, and she often crashed to the floor. Perpetually disoriented, Cheryl lost her job and had to apply for disability benefits.

Neurologist Paul Bach-y-Rita proved the malleability of the brain by the way he helped Cheryl. He designed and constructed an ingenious helmet that gave her with special somatic cues to tell her if she was stable and standing or sitting upright. With this device, Cheryl regained her equilibrium. When she took off the helmet after a minute, she recovered her stability for 20 seconds. When she wore it for prolonged periods, her sense of balance lingered for increasing amounts of time after she removed the helmet. Its “electrical impulses” created “secondary pathways” in her brain, building new “balance signals” and proving the brain can change.

Cheryl no longer needs the helmet. Her experience illustrates the power of “neural plasticity.” In far less drastic ways, your brain, too, is capable of training and retraining...

About the Authors

Madeleine L. Van Hecke is a licensed clinical psychologist. Lisa P. Callahan directs knowledge management activities for Accenture’s outsourcing practice. Brad Kolar heads Kolar Associates, a consultancy. Ken A. Paller is a Northwestern University cognitive neuroscientist.

Madeleine L. Van Hecke, Lisa P. Callahan, Brad Kolar and Ken A. Paller

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