Livro

Abordagem e Ensino de Crianças com TDAH

Técnicas, estratégias e intervenções

Sandra F. Rief

Jossey-Bass, 2005

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Avaliação Editorial

Na getAbstract, resumimos os livros* que ajudam as pessoas a entenderem o mundo, tornando-o um lugar melhor. Tudo o que selecionamos para a nossa biblioteca deve se destacar em uma das duas qualidades principais a seguir:

Esclarecedor – Você vai aprender conteúdos que vão ajudar você a tomar decisões melhores.

Útil – Você vai seguir conselhos práticos que vão ajudar você a se aprimorar no que faz.

Classificamos cada conteúdo em uma escala de 1 a 10 em relação a estas duas qualidades principais. As nossas avaliações ajudam você a escolher os títulos para a sua lista de leitura, indo de robusto (5) a brilhante (10). Os livros que classificamos abaixo de 5 não são resumidos. A seguir, confira o significado de cada nível da avaliação:

10 – Brilhante. Um livro útil e/ou esclarecedor que, além de atender aos mais elevados padrões em todos os aspectos pertinentes, destaca-se até mesmo entre os melhores. Ele se torna muitas vezes um clássico instantâneo e uma leitura obrigatória para qualquer pessoa.
9 – Superior. Um livro útil e/ou esclarecedor que é extremamente completo, tem muitos pontos fortes e nenhuma deficiência a ser mencionada.
8 – Muito bom. Um livro útil e/ou esclarecedor que tem um número substancial de qualidades notáveis sem se sobressair em todas as áreas. Apresenta as últimas descobertas em um tópico e é escrito por um especialista renomado, mas carece de um pouco de estilo.
7 – Bom. Um livro útil e/ou esclarecedor que combina dois ou mais pontos fortes notáveis; por exemplo, contém ideias incomumente novas e as apresenta de uma maneira envolvente.
6 – Notável. Um livro útil e/ou esclarecedor que se destaca por pelo menos um aspecto; por exemplo, é particularmente bem estruturado.
5 – Robusto. Um livro útil e/ou esclarecedor, apesar das suas deficiências óbvias. Por exemplo, pode oferecer conselhos decentes em algumas áreas, ao mesmo tempo que é repetitivo ou normal demais em outras.

*A getAbstract resume muito mais do que apenas livros. Analisamos todo tipo de conteúdo que possa interessar ao nosso público: além de livros, resumimos também artigos, relatórios, video talks e podcasts. O que apresentamos aqui sobre os livros se aplica a todos os formatos cobertos.

Qualidades

Inovativo
Aplicável

Embora a classificação indique a qualidade de um livro de acordo com nossos dois critérios principais, ela não diz muito sobre suas características definidoras específicas. Portanto, utilizamos um conjunto de 20 qualidades para caracterizar cada livro de acordo com os seus pontos fortes:

Aplicável – Você vai receber conselhos que podem ser aplicados diretamente no local de trabalho ou em situações cotidianas.
Analítico – Você vai entender o funcionamento interno do assunto.
Conhecimento Contextualizado – Você vai obter conhecimentos contextuais como um modelo para ação ou análise consciente.
Controverso – Você vai ser confrontado com opiniões capazes de gerar debates fervorosos.
Audaz – Você vai encontrar argumentos que podem romper com perspectivas predominantes.
Abrangente – No resumo vão ser abordados todos os aspectos do assunto.
Exemplos Práticos – Você vai receber conselhos práticos ilustrados com exemplos práticos ou histórias do mundo real.
Eloquente – Você vai desfrutar de um texto extremamente bem escrito ou apresentado.
Cativante – Você vai querer ler ou assistir o conteúdo até o final.
Revelador – Você vai ter acesso a ideias altamente surpreendentes.
Para Iniciantes – Você vai encontrar uma boa cartilha caso seja um aprendiz com pouca ou nenhuma experiência/conhecimento prévio.
Para Especialistas – Você vai obter os conhecimentos ou instruções de alto nível que necessita como especialista.
Hot Topic – Você vai estar no meio de uma questão altamente debatida.
Inovativo – Você vai receber ideias e insights mais recentes sobre novos produtos ou tendências.
Conhecimento de Causa – Você vai ter o privilégio de aprender com alguém que conhece profundamente o assunto.
Inspirador – Você vai querer colocar em prática imediatamente o que acabou de ler.
Panorama Geral – Você vai receber uma abordagem ampla do assunto, na qual todos os seus principais aspectos são mencionados.
Baseado na Ciência – Você vai obter fatos e números baseados em pesquisas científicas.
Visionário – Você vai ter uma ideia do futuro e do que isso pode significar para a sua vida.
Bem-estruturado – Você vai receber um conteúdo particularmente bem organizado para facilitar o seu entendimento ou aplicação.

Recomendação

Originalmente publicado em 1993, esta segunda edição ampliada e atualizada do manual de Sandra Rief examina todas as dimensões do Transtorno do Déficit de Atenção e Hiperatividade (TDAH), um distúrbio de comportamento e de aprendizagem que afeta milhões de crianças em idade escolar e adultos. Em quase 500 páginas, o livro é recheado com informações e conselhos práticos para pais e professores, ajudando os jovens a lidarem com os múltiplos desafios do TDAH. Embora dirigido principalmente aos que ensinam as crianças com TDAH, esta informação é útil também para empresas que empregam adultos com o transtorno. Apesar de complexo e abrangente o texto de Rief é prático e fácil de entender, mesmo com algumas repetições pontuais. A getAbstract recomenda a abordagem de Rief e a considera uma obra definitiva sobre o TDAH.

Resumo

O transtorno na infância

O Transtorno do Déficit de Atenção e Hiperatividade (TDAH) afeta cerca de 3% a 7% da população em idade escolar dos EUA. Embora muitas dessas crianças se tornem adultos bem-sucedidos, outros tantos lutam toda a vida com suas limitações. Eles abandonam a escola, têm dificuldade de se manter nos empregos e nos relacionamentos e muitas vezes têm problemas com abuso de substâncias. Alguns acabam até mesmo na prisão. Porém, nos últimos 20 anos, cientistas e educadores têm obtido grandes progressos na compreensão do TDAH e podem oferecer às crianças e suas famílias métodos para lidarem com a deficiência.

Compreendendo o Déficit de Atenção e Hiperatividade

Os especialistas normalmente dividem as pessoas com TDAH em três subtipos:

Predominantemente desatentos – Os alunos com esta modalidade de TDAH, tradicionalmente referido como Distúrbio de Déficit de Atenção (DDA), lutam com a letargia, desorganização, esquecimento, procrastinação e falta de foco, embora não apresentem um comportamento perturbador. O seu nível generalizado de desatenção afeta negativamente a rotina doméstica e a sua vida social.

Sobre o autor

Sandra F. Rief, consultora educacional, autora e palestrante reconhecida sobre o tema de TDAH, também escreveu The ADHD Checklist: A Practical Reference for Parents and Teachers.