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Aprender a imaginar

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Aprender a imaginar

La ciencia de descubrir nuevas posibilidades

Harvard UP,

15 Minuten Lesezeit
8 Take-aways
Audio & Text

Was ist drin?

Esta mirada contraintuitiva a la imaginación y la curiosidad podría hacerle replantearse lo que sabe sobre la innovación.

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Clasificación editorial

8

Cualidades

  • Innovador
  • Científico
  • Revelador

Reseña

El psicólogo del desarrollo cognitivo Andrew Shtulman desmonta el mito de que los niños son maestros de la imaginación. Sostiene que la imaginación se desarrolla a través de la educación, la práctica y la reflexión razonada. Es una habilidad que se puede construir más que una cualidad innata y, desde luego, que no languidece con la edad. Shtulman demuestra que los niños tienden a imitar, más que a innovar. Su erudito tratado explica que las personas de todas las edades pueden potenciar su imaginación y su capacidad creativa aprendiendo de ejemplos y aplicando principios y modelos de diversos campos, como las matemáticas, la literatura y la religión.

Resumen

La creencia de que los niños son más imaginativos que los adultos está mal fundada.

En cuentos como Peter Pan, Charlie y la fábrica de chocolate y Mary Poppins, los niños son retratados como abiertos a la maravilla y la magia, mientras que los personajes adultos no lo son, lo que sugiere que los niños tienen una capacidad de imaginación mucho más poderosa que los adultos. Sin embargo, un examen más detenido del juego de simulación infantil revela que, la mayoría de las veces, los niños se inclinan más por la imitación que por la innovación. Los niños simulan cocinar y limpiar –reflejando las actividades de los adultos– y sus creaciones, como fuertes y torres de bloques, son versiones infantiles de cosas que ven en el mundo real.

Cuando juegan, los niños se adhieren a las reglas y se resisten firmemente a la sugerencia de desviarse de ellas. Se centran en recrear objetos familiares y luchan con conceptos abstractos cuando hacen arte. Algunos niños crean amigos imaginarios, pero suelen parecerse a los reales y sus mundos imaginarios imitan la realidad.

La imaginación evolucionó con fines prácticos.

Sobre el autor

Andrew Shtulman es un psicólogo del desarrollo cognitivo reconocido por sus investigaciones sobre el desarrollo y el cambio conceptuales, especialmente en la enseñanza de las ciencias.

Comentarios sobre este resumen

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    I. N. hace 2 meses
    La imaginación es una habilidad que podemos construir, potenciar nuestra capacidad imaginativa nos lleva a ser innovadores en nuestro diario vivir.
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    L. A. hace 6 meses
    Imaginar es innovar, e innovar es imaginar algo nuevo jamás antes visto.
    Imaginar sobre lo que ya existe nos limita a crear solo una pequeña parte entre lo que es y lo que podía ser.

    Mejor imaginemos como un inicio de algo nuevo, que genere impacto y pueda innovar.