Comment nous apprenons

Concevoir des enseignements et des formations qui fonctionnent pour améliorer la performance

Kogan Page, 2023

15 min. de leitura

9 Ideias Fundamentais

Áudio & Texto

Sobre o que é?

En échec, les systèmes d’apprentissage de l’école et de l’entreprise doivent concevoir des enseignements qui répondent aux priorités des apprenants.

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Classement éditorial

Na getAbstract, resumimos os livros* que ajudam as pessoas a entenderem o mundo, tornando-o um lugar melhor. Tudo o que selecionamos para a nossa biblioteca deve se destacar em uma das duas qualidades principais a seguir:

Esclarecedor – Você vai aprender conteúdos que vão ajudar você a tomar decisões melhores.

Útil – Você vai seguir conselhos práticos que vão ajudar você a se aprimorar no que faz.

Classificamos cada conteúdo em uma escala de 1 a 10 em relação a estas duas qualidades principais. As nossas avaliações ajudam você a escolher os títulos para a sua lista de leitura, indo de robusto (5) a brilhante (10). Os livros que classificamos abaixo de 5 não são resumidos. A seguir, confira o significado de cada nível da avaliação:

10 – Brilhante. Um livro útil e/ou esclarecedor que, além de atender aos mais elevados padrões em todos os aspectos pertinentes, destaca-se até mesmo entre os melhores. Ele se torna muitas vezes um clássico instantâneo e uma leitura obrigatória para qualquer pessoa.
9 – Superior. Um livro útil e/ou esclarecedor que é extremamente completo, tem muitos pontos fortes e nenhuma deficiência a ser mencionada.
8 – Muito bom. Um livro útil e/ou esclarecedor que tem um número substancial de qualidades notáveis sem se sobressair em todas as áreas. Apresenta as últimas descobertas em um tópico e é escrito por um especialista renomado, mas carece de um pouco de estilo.
7 – Bom. Um livro útil e/ou esclarecedor que combina dois ou mais pontos fortes notáveis; por exemplo, contém ideias incomumente novas e as apresenta de uma maneira envolvente.
6 – Notável. Um livro útil e/ou esclarecedor que se destaca por pelo menos um aspecto; por exemplo, é particularmente bem estruturado.
5 – Robusto. Um livro útil e/ou esclarecedor, apesar das suas deficiências óbvias. Por exemplo, pode oferecer conselhos decentes em algumas áreas, ao mesmo tempo que é repetitivo ou normal demais em outras.

*A getAbstract resume muito mais do que apenas livros. Analisamos todo tipo de conteúdo que possa interessar ao nosso público: além de livros, resumimos também artigos, relatórios, video talks e podcasts. O que apresentamos aqui sobre os livros se aplica a todos os formatos cobertos.

Caractéristiques

Controversé
Révélateur
Visionnaire

Embora a classificação indique a qualidade de um livro de acordo com nossos dois critérios principais, ela não diz muito sobre suas características definidoras específicas. Portanto, utilizamos um conjunto de 20 qualidades para caracterizar cada livro de acordo com os seus pontos fortes:

Aplicável – Você vai receber conselhos que podem ser aplicados diretamente no local de trabalho ou em situações cotidianas.
Analítico – Você vai entender o funcionamento interno do assunto.
Conhecimento Contextualizado – Você vai obter conhecimentos contextuais como um modelo para ação ou análise consciente.
Controverso – Você vai ser confrontado com opiniões capazes de gerar debates fervorosos.
Audaz – Você vai encontrar argumentos que podem romper com perspectivas predominantes.
Abrangente – No resumo vão ser abordados todos os aspectos do assunto.
Exemplos Práticos – Você vai receber conselhos práticos ilustrados com exemplos práticos ou histórias do mundo real.
Eloquente – Você vai desfrutar de um texto extremamente bem escrito ou apresentado.
Cativante – Você vai querer ler ou assistir o conteúdo até o final.
Revelador – Você vai ter acesso a ideias altamente surpreendentes.
Para Iniciantes – Você vai encontrar uma boa cartilha caso seja um aprendiz com pouca ou nenhuma experiência/conhecimento prévio.
Para Especialistas – Você vai obter os conhecimentos ou instruções de alto nível que necessita como especialista.
Hot Topic – Você vai estar no meio de uma questão altamente debatida.
Inovativo – Você vai receber ideias e insights mais recentes sobre novos produtos ou tendências.
Conhecimento de Causa – Você vai ter o privilégio de aprender com alguém que conhece profundamente o assunto.
Inspirador – Você vai querer colocar em prática imediatamente o que acabou de ler.
Panorama Geral – Você vai receber uma abordagem ampla do assunto, na qual todos os seus principais aspectos são mencionados.
Baseado na Ciência – Você vai obter fatos e números baseados em pesquisas científicas.
Visionário – Você vai ter uma ideia do futuro e do que isso pode significar para a sua vida.
Bem-estruturado – Você vai receber um conteúdo particularmente bem organizado para facilitar o seu entendimento ou aplicação.

Commentaires

Nick Shackleton-Jones dresse un constat sévère de l’enseignement universitaire et professionnel. Il définit le problème, puis propose une solution sensée : concevoir des enseignements et des formations qui répondent aux préoccupations des apprenants. Il appelle à remplacer les systèmes d’apprentissage actuels par des ressources et des expériences qui répondent aux priorités des apprenants. Il décrit son « Modèle du Contexte Affectif » comme la première théorie de l’apprentissage unifiée, la seule qui donne la priorité aux émotions. Si son approche offre de nombreuses idées concrètes, rejeter tout ce que nous pensions savoir sur l’apprentissage semble néanmoins extrême.

Résumé

Un système éducatif centré sur l’apprentissage nécessite d’évaluer constamment les besoins de l’individu et d’avoir la liberté d’explorer des défis de difficulté croissante.

La pensée ne se distingue pas du ressenti, c'est plutôt une forme particulière de ressenti. L’être humain et les animaux transmettent leurs émotions par un système complexe de vocalisations, le langage. À l’origine, celui-ci servait à raconter des histoires afin de transmettre des expériences et des émotions. Les êtres humains et les autres animaux ont en commun certains mécanismes d’apprentissage.

Notre système d’enseignement actuel repose sur une compréhension erronée de la connaissance et de l’apprentissage. Il est issu de circonstances historiques et des besoins de l’ère industrielle.

Un système éducatif optimal devrait intégrer l’apprentissage et le travail tout au long de la vie de l’individu et se concentrer sur un apprentissage fondé sur des tâches à accomplir et des problèmes issus de la vraie vie. La validation devrait reposer sur les résultats et influer sur les opportunités d’embauche.

Le « Modèle du Contexte Affectif » présente une nouvelle théorie...

À propos de l’auteur

Nick Shackleton-Jones est DRH et directeur des Talents et de la Formation chez Deloitte, Royaume-Uni. Par le passé, il a travaillé pour le PA Consulting Group, pour BP, Siemens et la BBC.