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E-Learning e a Ciência da Instrução
Livro

E-Learning e a Ciência da Instrução

Diretrizes comprovadas para consumidores e designers de aprendizagem multimídia

Pfeiffer, 2016 mais...


Avaliação Editorial

8

Qualidades

  • Analítico
  • Aplicável
  • Bem-estruturado

Recomendação

Neste guia passo a passo e altamente detalhado, a consultora de aprendizagem Ruth Colvin Clark e o psicólogo Richard E. Mayer ensinam as melhores práticas e princípios baseados em evidências para projetos de e-learning. Alguns de seus pontos são óbvios, como sugestões para combinar palavras com imagens. No entanto, eles também desmascaram alguns mitos comuns de aprendizagem – como combinar palavras, imagens e áudio – que podem impedir o aprendizado. Clark e Mayer fundamentam as suas sugestões em dados e incluem cenários úteis para orientar você.

Ideias Fundamentais

  • Uma combinação de ensino digital e presencial tem se revelado a abordagem mais eficaz para a aprendizagem no local de trabalho.
  • O design de e-learning bem-sucedido equilibra ritmo e complexidade e entende como a memória humana funciona, levando sempre em conta alguns princípios:
  • Princípio Multimídia – Combine gráficos e palavras.

Sobre os autores

Consultora de aprendizagem, palestrante e instrutora, Ruth Colvin Clark é ex-presidente da International Society for Performance Improvement. O professor de psicologia Richard E. Mayer conquistou prêmios de prestígio em psicologia educacional, sendo inclusive reconhecido como o pesquisador mais produtivo do mundo em seu campo.


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