Libro

Elevar el coeficiente intelectual global

Preparar a nuestros estudiantes para un planeta cada vez más pequeño

Carl F. Hobert

Beacon Press, 2013

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Clasificación editorial

Na getAbstract, resumimos os livros* que ajudam as pessoas a entenderem o mundo, tornando-o um lugar melhor. Tudo o que selecionamos para a nossa biblioteca deve se destacar em uma das duas qualidades principais a seguir:

Esclarecedor – Você vai aprender conteúdos que vão ajudar você a tomar decisões melhores.

Útil – Você vai seguir conselhos práticos que vão ajudar você a se aprimorar no que faz.

Classificamos cada conteúdo em uma escala de 1 a 10 em relação a estas duas qualidades principais. As nossas avaliações ajudam você a escolher os títulos para a sua lista de leitura, indo de robusto (5) a brilhante (10). Os livros que classificamos abaixo de 5 não são resumidos. A seguir, confira o significado de cada nível da avaliação:

10 – Brilhante. Um livro útil e/ou esclarecedor que, além de atender aos mais elevados padrões em todos os aspectos pertinentes, destaca-se até mesmo entre os melhores. Ele se torna muitas vezes um clássico instantâneo e uma leitura obrigatória para qualquer pessoa.
9 – Superior. Um livro útil e/ou esclarecedor que é extremamente completo, tem muitos pontos fortes e nenhuma deficiência a ser mencionada.
8 – Muito bom. Um livro útil e/ou esclarecedor que tem um número substancial de qualidades notáveis sem se sobressair em todas as áreas. Apresenta as últimas descobertas em um tópico e é escrito por um especialista renomado, mas carece de um pouco de estilo.
7 – Bom. Um livro útil e/ou esclarecedor que combina dois ou mais pontos fortes notáveis; por exemplo, contém ideias incomumente novas e as apresenta de uma maneira envolvente.
6 – Notável. Um livro útil e/ou esclarecedor que se destaca por pelo menos um aspecto; por exemplo, é particularmente bem estruturado.
5 – Robusto. Um livro útil e/ou esclarecedor, apesar das suas deficiências óbvias. Por exemplo, pode oferecer conselhos decentes em algumas áreas, ao mesmo tempo que é repetitivo ou normal demais em outras.

*A getAbstract resume muito mais do que apenas livros. Analisamos todo tipo de conteúdo que possa interessar ao nosso público: além de livros, resumimos também artigos, relatórios, video talks e podcasts. O que apresentamos aqui sobre os livros se aplica a todos os formatos cobertos.

Cualidades

Bien estructurado
Descriptivo
Para principiantes

Embora a classificação indique a qualidade de um livro de acordo com nossos dois critérios principais, ela não diz muito sobre suas características definidoras específicas. Portanto, utilizamos um conjunto de 20 qualidades para caracterizar cada livro de acordo com os seus pontos fortes:

Aplicável – Você vai receber conselhos que podem ser aplicados diretamente no local de trabalho ou em situações cotidianas.
Analítico – Você vai entender o funcionamento interno do assunto.
Conhecimento Contextualizado – Você vai obter conhecimentos contextuais como um modelo para ação ou análise consciente.
Controverso – Você vai ser confrontado com opiniões capazes de gerar debates fervorosos.
Audaz – Você vai encontrar argumentos que podem romper com perspectivas predominantes.
Abrangente – No resumo vão ser abordados todos os aspectos do assunto.
Exemplos Práticos – Você vai receber conselhos práticos ilustrados com exemplos práticos ou histórias do mundo real.
Eloquente – Você vai desfrutar de um texto extremamente bem escrito ou apresentado.
Cativante – Você vai querer ler ou assistir o conteúdo até o final.
Revelador – Você vai ter acesso a ideias altamente surpreendentes.
Para Iniciantes – Você vai encontrar uma boa cartilha caso seja um aprendiz com pouca ou nenhuma experiência/conhecimento prévio.
Para Especialistas – Você vai obter os conhecimentos ou instruções de alto nível que necessita como especialista.
Hot Topic – Você vai estar no meio de uma questão altamente debatida.
Inovativo – Você vai receber ideias e insights mais recentes sobre novos produtos ou tendências.
Conhecimento de Causa – Você vai ter o privilégio de aprender com alguém que conhece profundamente o assunto.
Inspirador – Você vai querer colocar em prática imediatamente o que acabou de ler.
Panorama Geral – Você vai receber uma abordagem ampla do assunto, na qual todos os seus principais aspectos são mencionados.
Baseado na Ciência – Você vai obter fatos e números baseados em pesquisas científicas.
Visionário – Você vai ter uma ideia do futuro e do que isso pode significar para a sua vida.
Bem-estruturado – Você vai receber um conteúdo particularmente bem organizado para facilitar o seu entendimento ou aplicação.

Reseña

Mientras que las economías nacionales se entretejen cada vez más, el aumento de la conciencia intercultural es más importante que nunca. El educador Carl F. Hobert explica la necesidad de elevar el CI (coeficiente intelectual) global de los estudiantes y comparte una serie de ideas claras y directas. Si bien la mayoría de sus ideas son frescas, mucho de lo que dice acerca del aprendizaje de idiomas será noticia vieja para los europeos: nadie tiene que sugerirle, por ejemplo, al sistema escolar francés que debe enseñar más de un idioma. La útil sección “Qué podemos hacer ahora”, que aparece al finalizar cada capítulo, ayuda a balancear la tensión de lidiar con la difícil lectura del libro a causa de su diseño. getAbstract recomienda la filosofía de Hobert y sus sugerencias a los educadores y padres, a los instructores especializados en la preparación de empleados para tareas internacionales y a cualquier persona preocupada por cultivar y guiar a unos ciudadanos globales mejor informados.

Resumen

CI (coeficiente intelectual) global

La economía global está cada vez más entretejida. Las amenazas que surgen en un país suponen riesgos para otros en cualquier lugar del mundo: piense en los riesgos que conlleva el virus H1N1. EE.UU. necesita ser más consciente de otras naciones y vincularse con ellas de forma más productiva. Para lograrlo, los estadounidenses deben desarrollar una inteligencia global o CI global.

Los niños están biológicamente preparados para aprender de variadas culturas. Aprenden lenguas extranjeras más rápido que los adultos. La investigación de la teórica educacional María Montessori sostiene que el aprendizaje atraviesa fases comunes a todos los niños y culturas, y que éstos absorben de forma natural la cultura. El modelo de educación democrática del educador brasileño Paulo Freire propone un sistema donde todo el mundo es un aprendiz y la educación llega a todos en el país. El modelo de inteligencias múltiples del psicólogo evolutivo y neurólogo Howard Gardner describe cómo las mentes trabajan en un mundo multicultural y multifacético. El concepto de CI global surgió de estas teorías. Los educadores deben preparar a los estudiantes para ser...

Sobre el autor

Carl F. Hobert dirige Axis of Hope Center for International Conflict Management and Prevention y enseña en la Boston University’s School of Education.