La guía del tutor

Facilitating Effective Learning Relationships

Jossey-Bass, 2011

15 min. de leitura

10 Ideias Fundamentais

Texto disponível

Sobre o que é?

Lois J. Zachary, experta en enseñanza, ofrece ideas y guías para el proceso de enseñanza a los tutores y sus alumnos.

Por el momento, no podemos ofrecerle una versión en audio de este resumen.

Clasificación editorial

Na getAbstract, resumimos os livros* que ajudam as pessoas a entenderem o mundo, tornando-o um lugar melhor. Tudo o que selecionamos para a nossa biblioteca deve se destacar em uma das duas qualidades principais a seguir:

Esclarecedor – Você vai aprender conteúdos que vão ajudar você a tomar decisões melhores.

Útil – Você vai seguir conselhos práticos que vão ajudar você a se aprimorar no que faz.

Classificamos cada conteúdo em uma escala de 1 a 10 em relação a estas duas qualidades principais. As nossas avaliações ajudam você a escolher os títulos para a sua lista de leitura, indo de robusto (5) a brilhante (10). Os livros que classificamos abaixo de 5 não são resumidos. A seguir, confira o significado de cada nível da avaliação:

10 – Brilhante. Um livro útil e/ou esclarecedor que, além de atender aos mais elevados padrões em todos os aspectos pertinentes, destaca-se até mesmo entre os melhores. Ele se torna muitas vezes um clássico instantâneo e uma leitura obrigatória para qualquer pessoa.
9 – Superior. Um livro útil e/ou esclarecedor que é extremamente completo, tem muitos pontos fortes e nenhuma deficiência a ser mencionada.
8 – Muito bom. Um livro útil e/ou esclarecedor que tem um número substancial de qualidades notáveis sem se sobressair em todas as áreas. Apresenta as últimas descobertas em um tópico e é escrito por um especialista renomado, mas carece de um pouco de estilo.
7 – Bom. Um livro útil e/ou esclarecedor que combina dois ou mais pontos fortes notáveis; por exemplo, contém ideias incomumente novas e as apresenta de uma maneira envolvente.
6 – Notável. Um livro útil e/ou esclarecedor que se destaca por pelo menos um aspecto; por exemplo, é particularmente bem estruturado.
5 – Robusto. Um livro útil e/ou esclarecedor, apesar das suas deficiências óbvias. Por exemplo, pode oferecer conselhos decentes em algumas áreas, ao mesmo tempo que é repetitivo ou normal demais em outras.

*A getAbstract resume muito mais do que apenas livros. Analisamos todo tipo de conteúdo que possa interessar ao nosso público: além de livros, resumimos também artigos, relatórios, video talks e podcasts. O que apresentamos aqui sobre os livros se aplica a todos os formatos cobertos.

Cualidades

Bien estructurado
Visión general
Ejemplos concretos

Embora a classificação indique a qualidade de um livro de acordo com nossos dois critérios principais, ela não diz muito sobre suas características definidoras específicas. Portanto, utilizamos um conjunto de 20 qualidades para caracterizar cada livro de acordo com os seus pontos fortes:

Aplicável – Você vai receber conselhos que podem ser aplicados diretamente no local de trabalho ou em situações cotidianas.
Analítico – Você vai entender o funcionamento interno do assunto.
Conhecimento Contextualizado – Você vai obter conhecimentos contextuais como um modelo para ação ou análise consciente.
Controverso – Você vai ser confrontado com opiniões capazes de gerar debates fervorosos.
Audaz – Você vai encontrar argumentos que podem romper com perspectivas predominantes.
Abrangente – No resumo vão ser abordados todos os aspectos do assunto.
Exemplos Práticos – Você vai receber conselhos práticos ilustrados com exemplos práticos ou histórias do mundo real.
Eloquente – Você vai desfrutar de um texto extremamente bem escrito ou apresentado.
Cativante – Você vai querer ler ou assistir o conteúdo até o final.
Revelador – Você vai ter acesso a ideias altamente surpreendentes.
Para Iniciantes – Você vai encontrar uma boa cartilha caso seja um aprendiz com pouca ou nenhuma experiência/conhecimento prévio.
Para Especialistas – Você vai obter os conhecimentos ou instruções de alto nível que necessita como especialista.
Hot Topic – Você vai estar no meio de uma questão altamente debatida.
Inovativo – Você vai receber ideias e insights mais recentes sobre novos produtos ou tendências.
Conhecimento de Causa – Você vai ter o privilégio de aprender com alguém que conhece profundamente o assunto.
Inspirador – Você vai querer colocar em prática imediatamente o que acabou de ler.
Panorama Geral – Você vai receber uma abordagem ampla do assunto, na qual todos os seus principais aspectos são mencionados.
Baseado na Ciência – Você vai obter fatos e números baseados em pesquisas científicas.
Visionário – Você vai ter uma ideia do futuro e do que isso pode significar para a sua vida.
Bem-estruturado – Você vai receber um conteúdo particularmente bem organizado para facilitar o seu entendimento ou aplicação.

Reseña

En esta, la segunda edición de su libro del 2000, Lois J. Zachary presenta una guía exhaustiva para la tutoría. Explora el desarrollo de la enseñanza y la coincidencia de sus principios esenciales con los de la educación de adultos. Describe la forma como los tutores y sus alumnos pueden aprender sobre sí mismos y cómo ese conocimiento fortalece el proceso de la tutoría. Presenta ejemplos y ejercicios de roles para preparar la tutoría. Por su naturaleza, la tutoría plantea desafíos, porque implica el aprendizaje de adultos. Zachary aclara la función del tutor: fomentar el aprendizaje, centrando la atención en la persona a la que se enseña. getAbstract recomienda las ideas de Zachary a los profesionales de recursos humanos, tutores, alumnos y todos los que consideren establecer una relación de tutoría.

Resumen

Resultados potenciales de la tutoría

Las relaciones de tutoría pueden tener resultados variados. La empresa de Randy, un gerente, le pidió que fuese tutor de Pat, recién contratada. Pat quería causar una buena impresión y su relación con Randy comenzó bien. Con el tiempo, Randy, muy ocupado, ya no tuvo tiempo para Pat y su relación se volvió puramente transaccional: no había tiempo para la discusión y el arreglo hizo infeliz a Pat.

La relación de tutoría de Carmon y Jocelyn fue diferente. Jocelyn también deseaba dejar huella: se acercó a Carmon, gerente muy respetada, para pedirle que fuese su tutora. Desde el comienzo, Carmon trabajó con ella para aclarar sus metas, acordaron las pautas que regirían la relación y regularmente evaluaban la manera como esa relación ayudaba a Jocelyn a alcanzar sus metas.

Jocelyn y Carmon recurrieron a la idea de formar una asociación como la base de su relación y las dos buscaron aprender del trabajo en conjunto. El fracaso de la relación de Pat con Randy, en cambio, fue producto de los antiguos modelos de educación, una dinámica obsoleta en la que los tutores exponían sus ideas y los alumnos las absorbían. Ahora, la tutoría es...

Sobre la autora

Lois J. Zachary es presidente de Leadership Development Services LLC, una firma de consultoría. También escribió los éxitos de ventas Creating a Mentoring Culture y The Mentee’s Guide.