Saltar a navegação
Le processus d’apprentissage
Livre

Le processus d’apprentissage

Présentation de travaux de référence en psychologie de l’éducation et leur signification concrète

Routledge, 2020 mais...


Classement éditorial

8

Caractéristiques

  • Analytique
  • Approche scientifique
  • Pratique

Commentaires

Paul A. Kirschner et Carl Hendrick, experts en apprentissage, passent en revue des dizaines de travaux de psychologie de l’éducation et de la cognition sur l’apprentissage et l’enseignement. Leur feuille de route de ces cinq dernières décennies de découvertes présente le processus d’apprentissage. Chaque chapitre aide à utiliser les informations en classe de primaire et comporte les points clés à en tirer pour les enseignants. Les auteurs insistent sur l’importance de la recherche fondamentale et d’hypothèses à tester. Le dernier chapitre démystifie certaines idées reçues sur l’apprentissage.

Points à retenir

  • Les enseignants cherchent à améliorer l’apprentissage des élèves en s’appuyant sur les recherches en sciences de l’éducation et de la cognition.
  • Préparez le terrain pour un meilleur apprentissage en créant les bonnes conditions.
  • Encouragez l’apprentissage grâce au bon équilibre de techniques et d’activités.

À propos des auteurs

Paul A. Kirschner enseigne la psychologie de l’éducation à l’université de sciences appliquées Thomas More en Belgique et a été professeur au sein de l’Open University de Hollande. Carl Hendrick enseigne au Wellington College au Royaume-Uni.