Livro

MOOCs e a Educação Aberta Mundo Afora

Curtis J. Bonk, Mimi M. Lee, Thomas C. Reeves e Thomas H. Reynolds

Routledge, 2015

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Avaliação Editorial

Na getAbstract, resumimos os livros* que ajudam as pessoas a entenderem o mundo, tornando-o um lugar melhor. Tudo o que selecionamos para a nossa biblioteca deve se destacar em uma das duas qualidades principais a seguir:

Esclarecedor – Você vai aprender conteúdos que vão ajudar você a tomar decisões melhores.

Útil – Você vai seguir conselhos práticos que vão ajudar você a se aprimorar no que faz.

Classificamos cada conteúdo em uma escala de 1 a 10 em relação a estas duas qualidades principais. As nossas avaliações ajudam você a escolher os títulos para a sua lista de leitura, indo de robusto (5) a brilhante (10). Os livros que classificamos abaixo de 5 não são resumidos. A seguir, confira o significado de cada nível da avaliação:

10 – Brilhante. Um livro útil e/ou esclarecedor que, além de atender aos mais elevados padrões em todos os aspectos pertinentes, destaca-se até mesmo entre os melhores. Ele se torna muitas vezes um clássico instantâneo e uma leitura obrigatória para qualquer pessoa.
9 – Superior. Um livro útil e/ou esclarecedor que é extremamente completo, tem muitos pontos fortes e nenhuma deficiência a ser mencionada.
8 – Muito bom. Um livro útil e/ou esclarecedor que tem um número substancial de qualidades notáveis sem se sobressair em todas as áreas. Apresenta as últimas descobertas em um tópico e é escrito por um especialista renomado, mas carece de um pouco de estilo.
7 – Bom. Um livro útil e/ou esclarecedor que combina dois ou mais pontos fortes notáveis; por exemplo, contém ideias incomumente novas e as apresenta de uma maneira envolvente.
6 – Notável. Um livro útil e/ou esclarecedor que se destaca por pelo menos um aspecto; por exemplo, é particularmente bem estruturado.
5 – Robusto. Um livro útil e/ou esclarecedor, apesar das suas deficiências óbvias. Por exemplo, pode oferecer conselhos decentes em algumas áreas, ao mesmo tempo que é repetitivo ou normal demais em outras.

*A getAbstract resume muito mais do que apenas livros. Analisamos todo tipo de conteúdo que possa interessar ao nosso público: além de livros, resumimos também artigos, relatórios, video talks e podcasts. O que apresentamos aqui sobre os livros se aplica a todos os formatos cobertos.

Qualidades

Inovativo
Panorama Geral
Inspirador

Embora a classificação indique a qualidade de um livro de acordo com nossos dois critérios principais, ela não diz muito sobre suas características definidoras específicas. Portanto, utilizamos um conjunto de 20 qualidades para caracterizar cada livro de acordo com os seus pontos fortes:

Aplicável – Você vai receber conselhos que podem ser aplicados diretamente no local de trabalho ou em situações cotidianas.
Analítico – Você vai entender o funcionamento interno do assunto.
Conhecimento Contextualizado – Você vai obter conhecimentos contextuais como um modelo para ação ou análise consciente.
Controverso – Você vai ser confrontado com opiniões capazes de gerar debates fervorosos.
Audaz – Você vai encontrar argumentos que podem romper com perspectivas predominantes.
Abrangente – No resumo vão ser abordados todos os aspectos do assunto.
Exemplos Práticos – Você vai receber conselhos práticos ilustrados com exemplos práticos ou histórias do mundo real.
Eloquente – Você vai desfrutar de um texto extremamente bem escrito ou apresentado.
Cativante – Você vai querer ler ou assistir o conteúdo até o final.
Revelador – Você vai ter acesso a ideias altamente surpreendentes.
Para Iniciantes – Você vai encontrar uma boa cartilha caso seja um aprendiz com pouca ou nenhuma experiência/conhecimento prévio.
Para Especialistas – Você vai obter os conhecimentos ou instruções de alto nível que necessita como especialista.
Hot Topic – Você vai estar no meio de uma questão altamente debatida.
Inovativo – Você vai receber ideias e insights mais recentes sobre novos produtos ou tendências.
Conhecimento de Causa – Você vai ter o privilégio de aprender com alguém que conhece profundamente o assunto.
Inspirador – Você vai querer colocar em prática imediatamente o que acabou de ler.
Panorama Geral – Você vai receber uma abordagem ampla do assunto, na qual todos os seus principais aspectos são mencionados.
Baseado na Ciência – Você vai obter fatos e números baseados em pesquisas científicas.
Visionário – Você vai ter uma ideia do futuro e do que isso pode significar para a sua vida.
Bem-estruturado – Você vai receber um conteúdo particularmente bem organizado para facilitar o seu entendimento ou aplicação.

Recomendação

Este compêndio de 29 ensaios sobre os MOOCs (Massive Open Online Courses) é útil e esclarecedor, porém devido à natureza da sua elaboração, nem sempre flui sem problemas: alguns capítulos são muito interessantes; outros, sólidos, mas menos atrativos. Como cada acadêmico escreveu seu próprio capítulo, o leitor obtém muitos insights independentes, mas alguns temas se repetem. Parte dos autores participaram de experiências educacionais inovadoras e continuam a revolucionar o ensino superior. Como resultado, a getAbstract acredita que esta coleção oferece informações essenciais para estudantes, educadores, gestores educacionais, e qualquer pessoa interessada em educação, mudança social ou cibercultura.

Resumo

MOOC – Curso Online Aberto e Massivo

Em seus primeiros anos, os MOOCs (Massive Open Online Courses) tiveram uma campanha publicitária maciça e causaram alguma decepção posterior. Gestores de startups voltadas à educação acreditavam que os MOOCs iriam revolucionar o ensino superior. Por exemplo, o CEO da Udacity afirmou que em 50 anos existiriam apenas dez universidades, incluindo a Udacity. É importante salientar que a Udacity já não oferece cursos de ensino superior. Ela se concentra no treinamento corporativo. Mesmo que os MOOCs não sejam a melhor ferramenta para revolucionar a aprendizagem, eles mostram como a educação superior tem se tornado mais complexa e digitalizada. A educação online é realmente aberta se todos usufruírem do acesso a recursos, avaliações, certificações e competências. Os usuários devem ser capazes de reter, reutilizar, rever, recombinar e redistribuir o conteúdo do curso, além de acessar uma aprendizagem que os ajude a desenvolver habilidades mais práticas.

Os MOOCs atuais são o desenvolvimento mais recente do movimento dos Recursos Educacionais Abertos, surgidos na década de 1990 com os objetos de aprendizagem ...

Sobre os autores

Curtis J. Bonk é professor de tecnologia de sistemas de ensino na Universidade de Indiana. Mimi M. Lee é professora associada de currículo e aprendizagem na Universidade de Houston. Thomas C. Reeves é professor emérito de aprendizagem, design e tecnologia na Universidade da Georgia. Thomas H. Reynolds é formador de professores na National University da Califórnia.