В наши дни средства массовой информации активно проталкивают идею “сегодняшние тридцать – это прежние двадцать”, говоря о третьем десятке как о продолжении беспечной юности. Многие представители этой возрастной группы и сами искренне уверены, что их главная задача – хорошо проводить время, избегая взрослых обязанностей. Клинический психолог доктор наук Мэг Джей убеждает молодых людей заняться делом и потратить с пользой десятилетие, которое, уверена она, определяет, какими именно они станут взрослыми. Объяснения и истории реальных людей, рассказанные автором, несомненно, помогут работникам кадровых служб и специалистам по найму персонала лучше понять своих молодых сотрудников. Да и для самих молодых людей эта книга может стать толчком к размышлению. getAbstract рекомендует ее тем, кому еще нет тридцати и кто испытывает сложности с мотивацией, а также родителям, преподавателям и менеджерам, которые общаются с представителями этой возрастной группы.
“Тридцать – это новые двадцать”?
Многие люди в возрасте от двадцати до тридцати не понимают, почему их мучают одиночество и тревога. Общество подталкивает их к тому, чтобы жить сегодняшним днем, не думая о будущем. Пусть многие из двадцатилетних и существуют в бесконечной череде вечеринок и ни к чему не обязывающих связей, но в действительности их мучает тоска по другой жизни – более содержательной и приносящей больше удовлетворения. Они не представляют, какая карьера и личная жизнь им нужны, а если и имеют какую-то мечту, то не знают, как к ней идти. Из-за самоуспокоенности или страха двадцатилетние растрачивают время на бессмысленную неквалифицированную работу и отношения, у которых нет будущего. В итоге те же люди после сорока или даже тридцати лет страдают оттого, что не взялись за строительство карьеры и создание семьи раньше. Свою жизнь проще изменить, пока вам еще не стукнуло тридцать (но это можно сделать и после того).
Не соглашаться на простые решения
Когда Хелен было двадцать семь, она пережила “кризис идентичности”. Друзья, прежде завидовавшие ее беззаботной жизни, теперь испытывали к ней жалость. После окончания школы родители вынудили Хелен поступить на медицинские курсы, хотя ее интересовала фотография. Промучившись два года на занятиях по естественным наукам, Хелен сменила специализацию, начав изучать искусство. Окончив колледж, она стала фотографом-фрилансером, но на жизнь ей заработать не удавалось: Хелен понятия не имела, как использовать свой “капитал идентичности” для выстраивания успешной карьеры. “Капитал идентичности” – это сумма всех инвестиций, которые вы делаете в свое развитие, ваши умения и навыки, выработанные вами свойства характера и то, кем вы себя видите.
Комментарии к изложению