人力资源专家大卫・克拉特别克和大卫・麦金森，连同他们采访过的专家一道,均强调了对行政管理人员及董事会成员进行辅导的重要性。导师将协同公司行政管理人员及董事会成员，从职业指引、能力养成、人际关系、身心健康、精神面貌及其他各个方面进行深入研究。辅导过程围绕一系列的关系、目标及成果展开。尽管此书成于1999年,修订于2011年,其指导原则却永不过时。书中22个案例探索了导师制的益处,并阐明了对行政管理人员和董事们而言，导师之所为及何所能为。
不仅为晋升者服务
导师将全程辅导企业领导者如何履行职责、克服困难与应对变动。导师们通过帮助企业领导者从不同的角度看待问题、获得全新的观点，并通过领导者对其自身及工作目标更深入的了解，来为企业领导者们提供支持与鼓励，虽然一些学员本身可能已经身居管理层中高级。
在公司梯层中攀升越高，背负的责任越大，越需要导师对其进行辅导。行政管理人员及董事会成员必须抽出时间来进行"自我反省"。他们必须回顾以往的习得经验、梳理思考过程，并获得深刻见解，以帮助他们为在他们所领导的组织或机构中做出正确决定。
有鉴于此，行政管理人员及董事会成员应当寻求导师们的辅导。而他们却甚少能抽出时间来进行思考。偶有思考此类问题的企业领导者，又常常倾向于独自苦思冥想。
职业辅导与非职业辅导
针对企业高层管理层展开的辅导，随着被辅导者不得不应对的高压、巨大的工作量而不断进化。高级主管需要的是“职业规划”方面的帮助，以应对因换岗晋升而承担的更多的责任；对企业而言，则是为了应对从中小型向大企业进行规模扩张阶段的种种问题。
“职业辅导人员”中的顶尖辅导者无疑可以满足这一类的需求。职业辅导与非职业辅导存有差异，却没有明确的界线。
职业辅导者善于专注而主动地倾听被辅导者，...
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