Le manuel de la formation continue

La boîte à outils du professionnel de la formation

Kogan Page, 2021

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Ce guide complet destiné aux professionnels de la formation contient l’essentiel de ce qu’il faut savoir sur la formation des salariés d’aujourd’hui.

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Classement éditorial

Caractéristiques

Complet
Pratique
Vu de l'intérieur

Commentaires

Michelle Parry-Slater, consultante en formation, l’écrit dans ce guide complet du nouvel univers de la formation professionnelle : le passage d’un modèle de formation présentiel et mené en groupe de façon formelle à une approche centrée sur la personne, hybride, sociale et numérique est bien engagé. Alors que la formation en salle reste l’approche la plus pertinente dans certains cas, c’est bien la stratégie globale d’une organisation qui doit guider son approche de la formation continue. L’auteur promeut un modèle de formation continue plus à l’écoute et moins directive, plus encline à rassembler des contenus pertinents qu’à les créer et plus à l’aise avec l’analyse de données, avec l’Intelligence Artificielle et avec les évaluations.

Résumé

Depuis les années 2000 et suite à la pandémie de Covid-19, la formation professionnelle a beaucoup changé.

Le travail et les collaborateurs ont subi des changements révolutionnaires depuis l’aube de ce nouveau siècle, rendant complètement absurde la déclinaison d’apprentissages conçus au XXe siècle dans le monde du travail du XXIe siècle. Les collaborateurs – plus particulièrement depuis la pandémie de Covid-19 – exigent de nouvelles approches, de nouvelles technologies et un passage de la formation en classe à un mélange plus large d’apprentissages autonomes, en ligne et sous forme de micro-modules, qui correspondent mieux à la dynamique du monde du travail d’aujourd’hui. Malheureusement, peu d’organisations se sont engagées dans cette transition.

La formation en salle a toujours sa place, mais elle sera bien moins souvent nécessaire. Dotés de smartphones, d’ordinateurs et de tablettes portables et puissants, aujourd’hui les employés accèdent aux contenus de formation et les consomment de façon différente. Les professionnels de la formation continue doivent repenser leur façon de dispenser des contenus. Aidés par le département de la formation...

À propos de l’auteur

Michelle Parry-Slater est à la tête de Kairos Modern Learning en Angleterre et conseille les organisations en quête de formations à la pointe et hybrides sur le lieu de travail.