Libro

Los MOOC y la educación abierta en el mundo

Curtis J. Bonk, Mimi M. Lee, Thomas C. Reeves y Thomas H. Reynolds

Routledge, 2015

Lea sin conexión

Por el momento, no podemos ofrecerle una versión en audio de este resumen.

Clasificación editorial

Cualidades

Innovador
Aplicable

Reseña

Este compendio de 29 ensayos sobre los MOOC resulta útil y esclarecedor, pero debido a la naturaleza de su estructura, no siempre fluye con facilidad: hay capítulos muy interesantes junto con otros que son contundentes pero menos atractivos. Puesto que cada investigador escribió su propio capítulo, el lector tendrá acceso a ideas diversas, pero algunos temas son recurrentes. Varios de los autores han participado en experimentos educativos innovadores y continúan revolucionando la educación superior. Por ello, getAbstract recomienda esta colección que ofrece información esencial para estudiantes, educadores, administradores escolares y cualquier persona interesada en la educación, el cambio social o la cultura cibernética.

Ideas fundamentales

Los cursos masivos y abiertos en línea (MOOC) son una solución a la necesidad de acceder a la educación.
Los MOOC son la etapa más reciente en el movimiento de educación abierta.
Para facilitar el acceso abierto a sus clases, los MOOC deben ofrecer recursos, evaluaciones, credenciales y facultades a los estudiantes.

Sobre los autores

Curtis J. Bonk es profesor en la Universidad de Indiana. Mimi M. Lee es profesora en la Universidad de Houston. Thomas C. Reeves es profesor en la Universidad de Georgia. Thomas H. Reynolds es profesor en la Universidad Nacional en California.