Cómo tratar y enseñar al niño con TDA/TDAH
Libro

Cómo tratar y enseñar al niño con TDA/TDAH

Técnicas, estrategias e intervenciones prácticas

Sandra F. Rief
Jossey-Bass, 2005
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Clasificación editorial

8

Cualidades

  • Innovador
  • Aplicable

Reseña

La edición original se publicó en 1993. Esta segunda edición, ampliada y actualizada, de la guía de Sandra Rief examina todas las dimensiones del Trastorno de Déficit de Atención con Hiperactividad (TDAH), el frustrante trastorno de comportamiento y aprendizaje que afecta a millones de adultos y niños en edad escolar. Su detallado manual de casi 500 páginas rebosa de información práctica y consejos para padres y maestros que ayudan a los jóvenes a manejar los distintos retos del TDAH. Rief describe cómo deben colaborar padres y maestros, y explica diversos y valiosos métodos para que los maestros los apliquen en el salón de clases. Aun cuando está mayormente dirigido a quienes enseñan a niños con TDAH y TDA, esta información es útil para las compañías que emplean a adultos con TDAH. La autora explora este tema complejo y diverso de manera detallada, con un poco de repetición pero sin exceso. Su material es práctico y fácil de entender y retener. getAbstract recomienda la visión de conjunto de Rief y su guía práctica como una obra autorizada sobre TDAH.

Resumen

Trastorno infantil

El Trastorno de Déficit de Atención con Hiperactividad (TDAH) afecta aproximadamente de 3% a 7% de la población en edad escolar de Estados Unidos. Aun cuando muchos se convierten en adultos exitosos, otros batallan toda su vida. Abandonan sus estudios, tienen problemas para conservar su trabajo y relacionarse, y a menudo presentan problemas de abuso de sustancias. Algunos incluso terminan en prisión. Mas en los últimos 20 años, los científicos y educadores han realizado grandes avances para entender el TDAH y ofrecer a los niños y a sus familias métodos para lidiar con él.

Entender el Trastorno de Déficit de Atención con Hiperactividad

Los expertos normalmente separan a las personas con TDAH en tres categorías:

  1. Predominantemente distraído – Los estudiantes con este tipo de TDAH, tradicionalmente llamado Trastorno de Déficit de Atención (TDA), tienen problemas académicos por letargo, falta de organización, olvidos, indecisión y falta de enfoque, aunque su comportamiento no es problemático. Su nivel general de distracción afecta negativamente su vida familiar y social.
  2. Predominantemente...

Sobre el autor

Sandra F. Rief, una consultora educativa pionera, autora y conferencista sobre el TDA y el TDAH, también escribió el libro The ADHD Checklist: A Practical Reference for Parents and Teachers.

Comentarios sobre este resumen o 开始讨论

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    Y. O. hace 7 años
    Muy bueno... TDAH no hay cura, tienen dificultad con el manejo del tiempo y la organización. Estableceré rutinas de organización y protocolos para Dylan.