La guía del tutor

Resultados potenciales de la tutoría

Las relaciones de tutoría pueden tener resultados variados. La empresa de Randy, un gerente, le pidió que fuese tutor de Pat, recién contratada. Pat quería causar una buena impresión y su relación con Randy comenzó bien. Con el tiempo, Randy, muy ocupado, ya no tuvo tiempo para Pat y su relación se volvió puramente transaccional: no había tiempo para la discusión y el arreglo hizo infeliz a Pat.

La relación de tutoría de Carmon y Jocelyn fue diferente. Jocelyn también deseaba dejar huella: se acercó a Carmon, gerente muy respetada, para pedirle que fuese su tutora. Desde el comienzo, Carmon trabajó con ella para aclarar sus metas, acordaron las pautas que regirían la relación y regularmente evaluaban la manera como esa relación ayudaba a Jocelyn a alcanzar sus metas.

Jocelyn y Carmon recurrieron a la idea de formar una asociación como la base de su relación y las dos buscaron aprender del trabajo en conjunto. El fracaso de la relación de Pat con Randy, en cambio, fue producto de los antiguos modelos de educación, una dinámica obsoleta en la que los tutores exponían sus ideas y los alumnos las absorbían. Ahora, la tutoría es...