Mindset

Mentalidad fija versus mentalidad de crecimiento

Cuando iniciaba su profesión, Carol S. Dweck creía, como muchas otras personas, que los atributos de los individuos eran fijos e inflexibles. Alguien poseía inteligencia o no la poseía, y no alcanzar el triunfo era consecuencia de la falta de intelecto, sin que se consideraran el esfuerzo, la constancia y las equivocaciones. Pero Dweck cambió de idea cuando, en conjunto con Mary Bandura, su alumna de posgrado, buscó entender el motivo por el que ciertos estudiantes se preocupaban por demostrar sus aptitudes, mientras que otros hacían caso omiso de esto y se entregaban al aprendizaje. Fue entonces cuando descubrieron que existían la “mentalidad fija”, que precisa validarse, y la “mentalidad de crecimiento”, que puede acrecentarse mediante el fortalecimiento del aprendizaje.

En el pasado, las personas que apoyaban la creencia de la invariabilidad de las habilidades suponían que estas se reflejaban en los aspectos corporales, por lo que eran permanentes e ineludibles. El psicólogo francés Alfred Binet era un oponente de la hipotética invariabilidad, aunque creó la prueba de cociente de inteligencia, que se cree...