Únase a getAbstract para acceder al resumen.
![非正式学习](/summary-img/14916-JACDH7D4.jpg?h=M&b=0)
Únase a getAbstract para acceder al resumen.
杰·克罗斯
非正式学习
重新发掘激励创新、改善业绩的自然途径
Pfeiffer, 2006
¿De qué se trata?
一旦认识到课外学习的效果会更佳这样一个事实,你该如何投资自己的培训经费?
导读荐语
坐在教室里记笔记就能带来最佳的学习效果吗?“在线学习”专家杰·克罗斯不以为然。相反,他表示,公司应倡导非传统、非正式的学习方法,其中的形式包括举办“非正式的会议讨论”(unconference)、“非正式的研讨会”(unworkshop)、开展“在线学习”(eLearning)的方式,建立名为“勇者对话”(Courageous Conversations)的学习社团,甚至还有如科幻小说作家罗伯特·海因莱因(Robert A·Heinlein)所描述的“心领神会”(grokking)的学习方式,即人们在学习过程中所产生的“瞬间顿悟”或“豁然理解”的学习体验。本书作者克罗斯认为,比起正规的学习方式,采取适当的非传统型的员工学习方式,能为企业的培训投资带来更好的回报。他阐释了其中的原因及如何运用这一方法。尽管偶有论述重复、结构松散的情况发生,getAbstract还是将这本书推荐给希望深入了解如何启用非正式学习计划的企业培训总管、培训经理和人力资源管理的专业人士。
浓缩书
关于作者
杰·克罗斯(Jay Cross):成人教育专家,担任《首席学习官》(Chief Learning Officer)杂志的专栏作家,是专有名词“在线学习”(eLearning)的创造者,并担任“在线学习论坛”(ELearning Forum)前首席执行官。
恭喜你又学完了一篇干货!复述、评论及做笔记是对知识最大的致敬↓